Tipos de estrategias

Tipos de estrategias:
Cognitivas
Los procesos que se usan para obtener conocimiento.
Usa:
1. analogías 2. síntesis 3. excepciones

Metacognitivas
Losconocimientos acerca de los procesos de cognición u autoadministración de aprendizaje usando planeación, monitoreo y evaluación.
Hacer una revisión anticipada del material por aprender.
Enpreparación de una actividad de aprendizaje.
Socio-afectivas
Permiten al aprendiz exponerse a la lengua que estudian y para practicarla.
Trabajar con uno o mas compañeros para obtenerretroalimentación.
***CONCLUSION*** Las estrategias cognitivas sirven para aprender luna lengua extranjera. Las estrategias metacognitivas regulan y guian el proceso de cómo aprendemos lalengua extranjera. Las estrategias socio afectivas ayudan al alumno en el proceso de práctica.

PARA EL ÁMBITO ACADÉMICO:
Estrategias de ensayo.
Son aquellas que implica larepetición activa de los contenidos (diciendo, escribiendo), o centrarse en partes claves de él. Son ejemplos:
* Repetir términos en voz alta, reglas mnemotécnicas, copiar el material objeto deaprendizaje, tomar notas literales, el subrayado.
Estrategias de elaboración.
Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar. Por ejemplo:
* Parafrasear, resumir, crear analogías, tomarnotas no literales, responder preguntas (las incluidas en el texto o las que pueda formularse el alumno), describir como se relaciona la información nueva con el conocimiento existente.

Estrategias deorganización.
Unen la informacion importante y la relacionan. Ejemplo:
* Resumir un texto, esquema, subrayado, cuadro sinóptico, red semántica, mapa conceptual, árbol ordenado.

Estrategiasde control de la comprensión:
Implican permanecer consciente de lo que se está tratando de lograr, seguir la pista de las estrategias que se usan y del éxito logrado con ellas y adaptar la conducta...