tipos de evaluacion



Actividad de aprendizaje
etapa 3
Qué entendemos por ambiente de aprendizaje?
Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni enel espacio. En estos ambientes los actores desarrollan actividades que permiten asimilar y crear nuevo conocimiento. El ambiente de aprendizaje tiene objetivos y propósitos claramente definidos los cuales son utilizados para evaluar los resultados.
El reto en un ambiente de aprendizaje es integrar todo ese conjunto de elementos y relacionarlos sistemáticamente y lograr que sea eficaz y eficienteen el cumplimiento de sus objetivos.











Actividad de adquisición del conocimiento
Etapa 3
COMPONENTES Y CONDICIONES DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE.
La teoría del aprendizaje Significativo en un ambiente de aprendizaje puede caracterizarse por sus componentes y sus condiciones. Por lo tanto el ambiente de aprendizaje pude definir como un entorno delimitado en el cual ocurredeterminadas relaciones de trabajo escolar lo cual resulta cierto para el caso del aula de clase; no obstante la distinción clave.
Esto nos conduce a plantear tres condiciones necesarias para el ambiente de aprendizaje:
1. Delimitación
2.Estructuracion
3.Flexibilidad
1. Delimitación: Se refiere a la definición de los contenidos del aprendizaje asi como la complejidad y los niveles deaceptabilidad.
2. Estructuración: se relaciona con lo hechos de que el aprendizaje exige que los contenidos sean organizados.
3. Flexibilidad: es el desarrollo de nuevos criterios para la administración de currículo lo cual debe influir como aspecto central.
El concepto ambiente educativo induce a pensar en el ambiente como un sujeto que interactúa con el ser humano y lo transforma.
¿Que es unambiente de aprendizaje y que características de ellos podrían favorecer distintos aprendizajes?
El propósito de este ensayo es definir que es un ambiente de aprendizaje y cuáles son las características que influyen en ellos. Para esto es necesario entender los conceptos inherentes al tema, analizarlos y esbozar su importancia e influencia en los ambientes de aprendizaje. 
Un ambiente de aprendizaje esun espacio propicio para la adquisición de nuevos conocimientos y experiencias, en donde se presenta la interacción entre los distintos componentes que lo comprenden. Como se ha podido ejemplificar en clase éstos no sólo se presentan mediante la interacción de profesor-alumno, sino también se pueden dar entre alumno-alumno y en todos aquellos espacios en los que éstos se relacionan einteractúan. 
Actividad De Organización y Jerarquización
Ambiente de aprendizaje se define como una “Forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología” en otras palabras, estos conceptos constituyen ‘’la creación de una situación educativa centrada en el alumno y que forme su auto aprendizaje’’
Diferentes tipos de ambientes:
a) Ambiente Físico: El entornoescolar ha de facilitar a todos quienes se desenvuelven en este, el contacto con actividades y materiales diversos que contemplen un amplio abanico de aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales a si mismo ofrece escenarios distintos.
Ejemplos: Salones, bibliotecas, universidades

b) Ambiente Psicológico: El maestro debe crear y mantener un clima de seguridad psicológica que facilite laexpresión, comunicación y la creatividad, con el objetivo de que el alumno participe de manera activa en su propio proceso de aprendizaje y de que experimente en investigue, como socio del proceso educativo así mismo debe ser el maestro a quien acompañe al alumno.
Ejemplos: la moral, la actitud, la motivación

Actividad De Aplicación
Estos diferente tipos de ambientes me benefician praa mejorar...