Tipos De Evaluacion

RELACION DE COLUMNAS
El formato consiste de planteamientos llamados premisas, y una serie de respuestas alternativas.

Ventajas. Es una forma eficiente cuando el mismo conjuntode opciones se ponen en varios reactivos, la lectura y respuesta es rápida, es fácil de construir, la puntuación es objetiva y confiable

Desventajas. Este formato se restringe aconocimiento memorístico basado en asociaciones.

Es difícil construir reactivos que tengan un número suficiente de respuestas homogéneas.

Reglas para escribir reactivos decorrespondencia

- Incluir material homogéneo (misma temática).
- Hacer una lista de reactivos corta (menos de 10) y colocar las respuestas a la derecha.
- Usar un número mayor omenor de respuestas que de premisas y hacer que las respuestas se usen más de una vez y que sean plausibles.
- Colocar las respuestas en orden alfabético.
- Especificar en lasinstrucciones las bases de la correspondencia, e indicar que cada respuesta puede ser usada más de una vez.
- Formatos de respuesta a construir y de ejecución

Uno de los impactos delcambio en los planes de estudio es el causado en los métodos de evaluación, la atención ha cambiado de la evaluación objetiva a la evaluación integral, llamada evaluación holística,alternativa, de respuesta a construir, de alto nivel, portafolios, auténtica, de alta inferencia, y otras.

Las principales características de estos reactivos de respuesta a construir yde ejecución son:

+ Requieren de que el estudiante proporcione, desarrolle, ejecute o cree la respuesta.
+ Generalmente emplean situaciones del mundo cotidiano del estudiante.
+Su finalidad es comprometer o involucrar al estudiante.

http://www.cneq.unam.mx/cursos_diplomados/diplomados/medio_superior/ens_3/portafolios/fisica/equipo5/EVALUACION_P.htm