tipos de evaluacion

Evaluación diagnostica
Ventajas
Nos permite saber el nivel de conocimientos con los que cuenta un grupo.
Conocer situaciones de inicio y así ajustarnos a las necesidades y características de ungrupo.
Podemos saber desde que punto podemos partir en un nuevo curso, en base en los conocimientos previos e los alumnos.
Desventajas
Al aplicar esta evaluación, si los resultados son negativostenemos que retroceder en el inicio de un curso para aclarar dudas o dar bases para los nuevos conocimientos.

Evaluación formativa
Ventajas
Nos permite conocer como van avanzando nuestrosalumnos.
Previene errores, y nos ayuda a prevenir fallas durante el aprendizaje.
Se realiza durante todo el proceso de enseñanza.

Evaluación ideográfica
Ventajas
El alumno es capas de aplicar susconocimientos en situaciones reales.
Es individual, por lo que podemos poner mayor atención al desarrollo del alumno.
Al ser individual y aplicar los conocimientos a problemas de la vida cotidiana, sepueden alcanzar la mayoría de los objetivos planeados, pues estos se están poniendo en practica.
Desventajas
No se puede aplicar a grupos muy numerosos, debido a la atención que merece.Evaluación Sumativa
VENTAJAS
Es buen para valorar los conocimientos obtenidos durante el curso.
Podemos ver si lo aprendido fue claro o no.
Se puede ocupar para determinar si un alumno, avanza a otro nivelo no.
DESVENTAJAS
Ya no se pueden corregir errores o aclarar dudas sobre los temas tratados.

Evaluación temporalizacion
ventajas
Nos permite conocer los conocimientos previos con los kcuenta un alumno.
Es continua, por lo tanto nos ayuda a detectar fayas en el aprendizaje.
Mejora el proceso de enseñanza pues podemos identificar errores y trabajar sobre ellos, para prevenir fallas.Evaluación por agentes
Ventajas
El alumno puede autoevaluar los avances que a tenido durante el curso.
El profesos puede saber que es lo que piensan los alumnos sobre su clase y a si puede...