tipos de familias

FAMILIA Y CICLOS DE VIDA

Catherine Serrano Cataldo
Enfermera

Familia
¿Que es Familia?
“Grupo social, unido entre sí por vínculos de
consanguinidad, filiación (biológica o adoptiva) y de
alianza, incluyendo las uniones de hecho cuando son
estables. La familia es el resultado de una experiencia y
de una alianza entre géneros. Requiere para su
constitución del encuentro y de larelación de un
hombre y una mujer que quieren unir su vínculo
mediante el afecto entre ellos o hacia los hijos que
surgen de su relación (Sernam 1994)

Tipos de familia
CNF

NUCLEAR: Formada por la pareja, con hijos o sin ellos:

MONOPARENTAL, NUCLEAR SIMPLE, BIPARENTAL.
FAMILIA EXTENSA: A la familia nuclear, en cualquiera de sus tipos, se
agregan otros miembros ligados o noconsanguíneamente.

FAMILIA COMPUESTA: variante de la familia extensa en la que, bajo el
mismo techo, viven 2 parejas, con hijos o sin ellos.
FAMILIA UNIPERSONAL: Integrada por una sola persona

Tipos de familia según su función
Virginia Satir

Familia nutritiva: mantiene pautas de
interrelación que permiten al individuo crecer,
diferenciarse, relacionarse.

Familia conflictiva: Las pautas deinterrelación
son poco claras, indirectas. La autoestima de sus
miembros es baja.

Ciclo Vital Individual
El concepto de ciclo vital individual, se entiende
como un desarrollo progresivo de etapas que
van desde el nacimiento hasta la muerte, tiene
sus regularidades, que constituyen un ciclo.

Ciclo vital individual (Erik Erickson)
ETAPAS y TAREAS
1 incorporativa
2 niñez temprana
3locomotora genital
4 latencia
5 adolescencia
6 adulto joven
7 adulto medio o maduro
8 adulto tardío (Adulto mayor)

Etapa incorporativa (0-1 año)
Edad: Lactancia 0-1 año
Personas importantes: Madre
Crisis:
Sentido
de
confianza
contra
desconfianza
Tareas: Tolera frustraciones pequeñas,
reconoce a su madre como diferente de otras
personas y de sí mismo.

Etapa de niñez temprana
Edad:Lactante mayor 1-3 años
Personas importantes : Padres
Crisis: Sentido de autonomía contra vergüenza
y duda
Tarea: Comienza a aceptar la realidad contra los
principios de satisfacción.

Etapa locomotora genital
Edad: Preescolar 3-6 años
Personas importantes: Familiares

Crisis: Sentido de iniciativa contra culpa.
Tarea: Explora su cuerpo y el medio, distingue
los sexos

Etapa delatencia
Edad: Escolar 6-12 años
Personas importantes: Amigos, la escuela

Crisis: Sentido de industriosidad
Tarea: Aprende a obtener reconocimiento por
hacer algo, explora, colecciona, aprende a
descubrir su sexo, le gusta aprender.

Etapa de adolescencia
Edad: Adolescencia13-20 años
Personas
importantes:
Grupos
de
compañeros y grupos extraños, modelos de
liderazgo
Crisis:Sentido de identidad contra difusión de
la identidad
Tareas: Avanza en la heterosexualidad,
selecciona su vocación, comienza la separación
de la familia

Etapa adulto joven
Edad: De 20 a 44 años.
Es la etapa en que el ser humano toma las decisiones
más fundamentales de su vida.
Es el período del galanteo y de la vida familiar.
El adulto joven debe buscar su autodefinición,
independizándosegradualmente de sus padres.
Desarrolla sus propios valores y toma sus propias
decisiones.

Adulto joven…
Alcanza su identidad
Asume responsabilidades
Acepta las consecuencias de sus decisiones
Capacidad de vivir íntimamente con una persona
del sexo opuesto
Piensa en la formación de una Familia.
Elección de profesión y/o trabajo.

Adulto joven…
CRISIS:
 Adquisición de un sentidode la intimidad y de la
solidaridad v/s Aislamiento (capacidad de comprometerse en

afiliaciones concretas que pueden significar sacrificios y compromisos
significativos)

Personas Importantes:
 Amigos, compañeros de trabajo

Producto:
Desarrollo del amor dado a otros

Etapa Adulto medio o maduro(40 a 60 años)
El individuo ha encontrado su lugar en la
sociedad, lo amplía y lo...