Tipos De Grupos

RESUMEN
Este consta de la descripción de 4 tipos de grupos: T – Group, Grupo Operativo, Circulo Mágico y Focus Group. Fue realizado en la experiencia educativa de Intervención Psicosocial.
Este Trabajo nos muestra las diferentes técnicas en las que por medio de un grupo en donde se entabla una discusión verbal, se pueden llegar a confrontar desde diferentes puntos de vistas, en un clima dearmonía y de respeto algún tema en específico o de interés común.
Estas técnicas nos permiten desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia; ejercitar nuestros conocimientos para lograr transmitir a los participantes lo que deseamos.
Nos proporcionan un ambiente de confianza y tranquilidad en el cual podamos expresarnos de manera abierta sin tener que preocuparnos en el quedirán.
Nos aportan muchos aprendizajes ya que se analizan diversos temas de interés, en donde cada integrante muestra su punto de vista y los demás lo analizan en base a sus opiniones o conocimientos.











DEFINICIONES BÁSICAS
I. T – Group
El grupo T es un grupo relativamente inestructurado en el cual los individuos participan para aprender (Gibb, Bradford & Benne).
Los gruposT son de corta duración, dos semanas en reuniones de varias horas al día. Sin embargo, hay ocasiones en que la duración puede prolongarse varios meses con sesiones distribuidas de acuerdo a los intereses del grupo. A partir de la primera sesión se establecen los intereses y necesidades del grupo.
El Grupo T consiste en la selección del grupo, sus temas, el entrenamiento de los participantes deacuerdo a los objetivos y el paso del grupo por ciertas etapas que representan su desarrollo: inician con la confrontación personal y culminan con soluciones a los problemas que se han presentado.
El Grupo T cuenta con las características generales:
 Compuestos en su mayoría de personas normales.
 El líder del grupo trasmite aspectos teóricos.
 Se enfatiza el aquí y ahora.
 Se enfatizasobre el crecimiento personal y la creatividad a través de actividades verbales y no verbales.
 Se enfoca sobre datos comunes conscientes.
 Promueve la transferencia de valores, habilidades, conocimientos al mundo real.
 Su enfoque es primordialmente educativo.
El grupo T debe orientarse hacia el proceso, lo cual significa que los miembros aprenden observando y participando, en lugar delimitarse a recibir órdenes o instrucciones. Para que ello sea posible, el profesional debe generar las condiciones para que expresen con libertad sus ideas, creencias y actitudes, y no aceptar el rol de líder, al cual por el contario, debe rechazar abiertamente.

II. Grupo Operativo
El grupo operativo, según lo ha definido el iniciador del método, Enrique J, Pichon – Riviére, “es un conjunto depersonas con un objetivo en común”, al que intentan abordar operando como equipo.
El grupo operativo tiene propósitos, problemas, recursos y conflictos que deben ser estudiados y atendidos por el grupos mismo, a medida que van desapareciendo; su examen se efectuará en relación con la tarea y en función de los objetivos propuestos.
A través de esta actividad, los seres humanos entran en determinadasrelaciones entre sí y con las cosas, más allá de la mera vinculación técnica con la tarea a realizar, y este complejo de elementos subjetivos y de relación constituye el más específico factor humano de la misma.
El grupo operativo trabaja sobre el tópico de estudio dado, pero, mientras lo desarrolla, se adiestra en los distintos aspectos del factor humano. Aunque el grupo este concretamenteaplicado a una tarea, el factor humano tiene una importancia primordial, ya que constituye el “instrumento de todos los instrumentos”. Con esto se pretende aceptar los hechos tal cual ocurren: incorporando al ser humano en la teoría y en la conducción operativa de la tarea porque ya estaba incluido de hecho.

III. Círculo Mágico
El círculo mágico, también llamado Programa de Desarrollo Humano es...