tipos de inteligencia
Páginas: 9 (2093 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2013
TIPOS DE INTELIGENCIA
VALERIA FRANCO ARISTIZABAL
NATALIA A. LANCHEROS GORDILLO
YOSELIN ALEXANDRA CASANOVA TORO
DANIELA ANDREA TRUJILLO
MARTHA ISABEL HERNANDEZ GARCIA
Profesora
YENNY LIZETH LERMA HURTADO
Psicología primer semestre
Aprendizaje autónomo
Buga 20 de abril del 2013
INTRODUCCION
Con este trabajo se pretende hacer una descripción de lainteligencia que según Howard Gardner, psicólogo norteamericano, define como “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”
La presentación que se muestra en este trabajo ha sido consultada en distintas fuentes de internet, aclarando por supuesto que la información no ha sido copiada y pega, solo se tomaron pequeños aportes para la realización de este.OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer la correcta composición y presentación de los tipos de inteligencia teniendo en cuenta la información encontrada en los distintos portales de internet.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Descubrir el poder de cada tipo de inteligencia en nuestras vidas.
Aprender a utilizar estos conceptos para nuestro desarrollo enel campo laboral y social.
Reconocer e identificar cada tipo de inteligencia.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
La inteligencia lingüística se reconoce como una aptitud humana de largo estudio. La psicología evolutiva ha demostrado cómo el ser humano adquiere habilidades para comunicarse en forma efectiva de una manerarápida. Dado esto, la inteligencia lingüística se desarrolla con facilidad en personas con capacidades cognitivas eminentemente normales. Asimismo, los mecanismos de procesamiento de información asociados con esta inteligencia se ven afectados con facilidad cuando el cerebro sufre algún daño.
La comunicación con las demás personas es importante, y esta inteligencia es necesaria si se quiereobtener un buen desempeño en el campo social. Disciplinas Como la oratoria, la retórica y la literatura ayudan a desarrollarla, perfeccionarla y enriquecerla.
La oratoria: Género literario se aplica en todos los procesos comunicativos hablados, tales como conferencia, charla, exposiciones o narraciones.
La retorica: La retórica es la disciplina transversal a distintos campos deconocimiento (ciencia de la literatura, ciencia política, publicidad, periodismo, ciencias de la educación, ciencias sociales, derecho, etc.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje.
La literatura: Es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de unaépoca o incluso de un género.
INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA
Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico. Es un tipo de inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples. Esta inteligencia, comúnmente se manifiesta cuando se trabaja con conceptosabstractos o argumentaciones de carácter complejos.
Capacidad que permite resolver problemas de lógica y matemática. Es fundamental en científicos y filósofos. Al utilizar este tipo de inteligencia se hace uso del hemisferio lógico. Era la predominante en la antigua concepción unitaria de "inteligencia".
Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen sensibilidad pararealizar esquemas y relaciones lógicas, afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio intelectual de carácter afín a esta inteligencia es resolver pruebas que miden el cociente intelectual.
También se refiere a un alto razonamiento numérico, la capacidad de resolución, comprensión y planteamiento de elementos aritméticos, en general en...
VALERIA FRANCO ARISTIZABAL
NATALIA A. LANCHEROS GORDILLO
YOSELIN ALEXANDRA CASANOVA TORO
DANIELA ANDREA TRUJILLO
MARTHA ISABEL HERNANDEZ GARCIA
Profesora
YENNY LIZETH LERMA HURTADO
Psicología primer semestre
Aprendizaje autónomo
Buga 20 de abril del 2013
INTRODUCCION
Con este trabajo se pretende hacer una descripción de lainteligencia que según Howard Gardner, psicólogo norteamericano, define como “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”
La presentación que se muestra en este trabajo ha sido consultada en distintas fuentes de internet, aclarando por supuesto que la información no ha sido copiada y pega, solo se tomaron pequeños aportes para la realización de este.OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer la correcta composición y presentación de los tipos de inteligencia teniendo en cuenta la información encontrada en los distintos portales de internet.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Descubrir el poder de cada tipo de inteligencia en nuestras vidas.
Aprender a utilizar estos conceptos para nuestro desarrollo enel campo laboral y social.
Reconocer e identificar cada tipo de inteligencia.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
La inteligencia lingüística se reconoce como una aptitud humana de largo estudio. La psicología evolutiva ha demostrado cómo el ser humano adquiere habilidades para comunicarse en forma efectiva de una manerarápida. Dado esto, la inteligencia lingüística se desarrolla con facilidad en personas con capacidades cognitivas eminentemente normales. Asimismo, los mecanismos de procesamiento de información asociados con esta inteligencia se ven afectados con facilidad cuando el cerebro sufre algún daño.
La comunicación con las demás personas es importante, y esta inteligencia es necesaria si se quiereobtener un buen desempeño en el campo social. Disciplinas Como la oratoria, la retórica y la literatura ayudan a desarrollarla, perfeccionarla y enriquecerla.
La oratoria: Género literario se aplica en todos los procesos comunicativos hablados, tales como conferencia, charla, exposiciones o narraciones.
La retorica: La retórica es la disciplina transversal a distintos campos deconocimiento (ciencia de la literatura, ciencia política, publicidad, periodismo, ciencias de la educación, ciencias sociales, derecho, etc.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje.
La literatura: Es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de unaépoca o incluso de un género.
INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA
Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico. Es un tipo de inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples. Esta inteligencia, comúnmente se manifiesta cuando se trabaja con conceptosabstractos o argumentaciones de carácter complejos.
Capacidad que permite resolver problemas de lógica y matemática. Es fundamental en científicos y filósofos. Al utilizar este tipo de inteligencia se hace uso del hemisferio lógico. Era la predominante en la antigua concepción unitaria de "inteligencia".
Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen sensibilidad pararealizar esquemas y relaciones lógicas, afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio intelectual de carácter afín a esta inteligencia es resolver pruebas que miden el cociente intelectual.
También se refiere a un alto razonamiento numérico, la capacidad de resolución, comprensión y planteamiento de elementos aritméticos, en general en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.