Tipos de Inteligencia


Facultad de Filosofía.
Psicología.
Trabajo Practico de Historia de la
Psicología
Tema:
P.N.L.
Inteligencias múltiples.
Inteligencia Emocional
Naturaleza del estudio:
Investigación Bibliográfica.
Profesor:
Lic. Daniel Recalde Diazdosi.
Integrantes:
Nadia Rebeca Álvarez Portillo.
Andrea Carolina Delgado Alvarenga.
Jessica Giselle Rodríguez Hermosa.
Lucia Jazmín Segovia Giménez.Curso: Primero.
Sección: Tercera.
Año: 2010.


En el trabajo realizado se ha expuesto tres temas diferentes que interactúan entre si de alguna u otra forma dando como enfoque principal a la INTELIGENCIA. Con el fin de ampliar nuestros conocimientos acerca de la misma teniendo en cuenta la PNL (programación neurolingüística), la inteligencia emocional y la inteligencia múltiple.

En lo quese refiere a la PNL (programación neurolingüística), es un método que nos ha abierto la puerta a una nueva dimensión de la comunicación humana. Su nombre, algo extraño, se compone de varios conceptos.

Programación: empleo sistemático de las pautas de la percepción sensorial y del lenguaje con objeto de alcanzar un objeto determinado.

Neuro: procede de la palabra griega “neuron”, que significanervio. Todo comportamiento es el resultado de una serie de procesos neurológicos. Para comprender estos procesos es necesario descomponerlo y reducir las informaciones a fragmentos fácilmente asimilables.

Lingüística: del latín “Lingua”, lengua. El lenguaje y otros sistemas de comunicación constituyen un medio de representar y ordenar los procesos nerviosos producidos por nuestrasexperiencias internas y externas.

En cuanto a inteligencia emocional: tenemos dos cerebros, dos mentes y dos clases diferente de inteligencia: la racional y la emocional. Nuestro desempeño en la vida está determinado por ambas; lo que importa no es solo el cociente intelectual sino también la inteligencia emocional. En efecto, intelecto no puede operar de manera óptima sin inteligencia emocional. Por logeneral, la complementariedad del sistema límbico y la neo-corteza, de la amígdala y los lóbulos pre-frontales, significa que cada uno de ellos es un socio pleno de la vida mental. Cuando estos socios interactúan positivamente, la inteligencia emocional aumenta, lo mismo que la capacidad intelectual.
Y haciendo referencia a La Inteligencia Múltiple; es necesario destacar:
La Teoría de Guilford:que representa las tres categorías básicas del pensamiento: operaciones, contenidos y productos.
La Teoría de Gardner: enfocado en siete habilidades de la persona:
1. Lógica-matemática.
2. Verbal.
3. Musical.
4. Espacial.
5. Corporal cenestésica.
6. Interpersonal.
7. Intrapersonal.

Todos estos datos se encuentran explicados de forma detallada en páginas posteriores del presente trabajo.La programación Neurolingüística es el arte y la ciencia de la excelencia y deriva del estudio de cómo las mejores personas en distintos ámbitos obtienen sus sobresalientes resultados. Estas habilidades en la comunicación puede aprenderlas cualquiera para mejorar su eficiencia tanto personal como profesional.
La PNL es el arte y ciencia de la excelencia personal. Porque cadauno da su toque único personal y de estilo a lo que esté haciendo, y esto nunca se puede expresar con palabras o técnicas. Es una ciencia, porque hay un método y un proceso para descubrir los modelos empleados por individuos sobresalientes en un campo para obtener resultados favorables.
La PNL enseña a comprender y organizar sus propios éxitos, de modo que pueda disfrutar de muchos más momentoscomo estos. Es una habilidad práctica que crea los resultados que nosotros verdaderamente queremos en el mundo, mientras damos valor a otros durante el proceso.








Inicio de la Programación Neurolingüística.
La PNL empezó a principios de los años setenta como resultado de la colaboración entre John Grinder y Richard Bander. Juntos estudiaron a tres psiquiatras punteros: Fritz Petls...