tipos de inteligencia





TIPOS DE INTELIGENCIA



PRESENTADO A: LIC. EDISSON SOLANO



PRESENTADO POR: IVAN ALEJANDRO GOMEZ LONDOÑO




TECNICO EN RECREACION
Y DEPORTE


INTELIGENCIA NATURAL

Esta inteligencia es la de los sentimientos con la Naturaleza y los animales.
Al principio las capacidades propias de ésta eran incluidas entre la inteligencia lógico-matemática y la inteligenciavisual-espacial pero, tomando en cuenta diversos aspectos cognoscitivos como observación, selección, habilidades de ordenación y clasificación, reconocimiento de secuencias de desarrollo, así como la formulación de hipótesis, aplicados en forma práctica en el conocimiento del medio, Su descubridor Howard Gardner consideró que ésta merecía reconocimiento como inteligencia independiente, ya que lossubconjuntos de esta son diferentes al resto de inteligencias.
Las capacidades del naturalista se describen como las de alguien “competente para reconocer flora y fauna, para establecer distinciones trascendentes en el mundo natural y para utilizar productivamente sus habilidades (en actividades de caza, granja o ciencias biológicas)”. Los naturalistas suelen ser hábiles para identificar a losmiembros de un grupo o especie, reconocer la existencia de otras especies y percibir las relaciones que existen entre varias especies. Todos nosotros aplicamos las habilidades de la inteligencia naturalista cuando reconocemos personas, plantas, animales y otros elementos de nuestro entorno.
Las habilidades naturalistas se extienden más allá de las taxonomías para incluir la capacidad de trabajareficazmente con diversas plantas y animales y quizá para discernir patrones en toda área de actividad humana.
La curiosidad y el profundo análisis de tales individuos nos permiten percibir tanto los fenómenos que tienen lugar en el espacio infinito del macrocosmos como aquellos que se producen en el microcosmos de una célula.
Características de la inteligencia naturalista:
1. Explora ámbitoshumanos y naturales con interés y entusiasmo.
2. Aprovecha oportunidades para observar, identificar, interactuar con objetos, plantas o animales y para encargarse de su cuidado.
3. Establece categorías o clasifica objetos según sus características.
4. Reconoce patrones entre miembros de una especie o clases de objetos.
5. Aborda el aprendizaje acerca de los ciclos vitales de la flora o la fauna olas etapas de producción de objetos fabricados por el hombre.
6. Manifiesta deseos de entender “cómo funcionan las cosas”.
7. Se interesa por la manera en que cambian y evolucionan los sistemas.
8. Demuestra interés por las relaciones que se establecen entre las especies y/o la interdependencia de los sistemas naturales y humanos.
9. Utiliza herramientas tales como microscopios, binoculares,telescopios, cuadernos de notas o computadoras para estudiar organismos o sistemas.
10. Incorpora taxonomías de plantas y animales u otros sistemas de clasificación para estructuras lingüísticas o patrones matemáticos.
11. Demuestra interés por las carreras de biología, ecología, química, zoología, ingeniería forestal o botánica.
12. Desarrolla nuevas taxonomías, teorías acerca de los ciclosvitales o revela nuevos patrones e interconexiones entre objetos o sistemas.

INTELIGENCIA VISUAL O ESPACIAL

Es la habilidad de percibir el mundo visual-espacial de manera acertada y realizar las transformaciones sobre esas percepciones.
Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relaciónque existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones. Las personas con marcada tendencia espacial tienden a pensar en imágenes y fotografías, visualizarlas, diseñarlas o dibujarlas.
Esta incluye la capacidad de orientarse uno mismo de manera apropiada en la matriz espacial.

Algunas características de esta inteligencia son:
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