tipos de inteligencia

TIPOS DE INTELIGENCIA (INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA).
La inteligencia para los filósofos clásicos Aristóteles y Santo Tomas es la facultad humana que abstrae la esencia de un objeto. Para los demáspsicólogos contemporáneos la inteligencia es la facultad que facilita la resolución de problemas por lo tanto los animales también son inteligentes.
El desarrollo de inteligencia se da a medida quecrece un individuo, su facilidad para descubrir y captar significados se amplia. En un principio, el bebé solo capta datos sensibles como el tiempo, actitudes amorosas u hostiles de las personas que lorodean. Con el tiempo el niño aprende a manejar conceptos en forma abstracta y a combinarlos en nuevas estructuras, por lo que Jean Piaget describió el desarrollo de la inteligencia en las siguientesetapas:
PRIMERA ETAPA: Sensorio-motriz. En los primeros años de vida, los niños comprenden las cosas que los rodean en el momento de actuar sobre ellas, su conocimiento se basa en cualidadessuperficiales.
SEGUNDA ETAPA: PREOPERACIONAL. El niño, de los dos a los siete años, aprende el lenguaje y comprende las cosas por medio de imágenes visuales.
TERCERA ETAPA: Operaciones concretas. De lossiete a los once años, el niño empieza a utilizar el pensamiento lógico, pero aplicado solo a objetos concretos.
CUARTA ETAPA: Operaciones formales. De los 11 a los 15, el niño desarrolla lasoperaciones abstractas y aprende a razonar y a obtener conclusiones.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
Se puede definir como la sensibilidad para captar el significado, las matizaciones y el ordenamiento de laspalabras teniendo en cuenta las reglas gramaticales, y la capacidad de utilizar el lenguaje para generar emoción, convencimiento, estimulo, transmisión de información y placer
DESARROLLO DE LAINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
ASPECTOS FONÉTICOS Y PROSODICOS: AL NACER: Distingue información lingüística y otros sonidos.
A LOS 3 MESES: Son sensibles al tono, al ritmo y a otros aspectos fonéticos...