Tipos de intervension en do

Páginas: 9 (2012 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2011
|Tipo de intervención |Características |Forma de |Caso |
| | |Aplicación |Práctico |
|Grupos “T”: diagnostico y |Detectar el comportamiento de los |Los miembros se reúnen en unambiente |Hacer equipos pequeños para |
|procesos humanos |individuos y como afecta a los |libre y abierto en el que se analiza su |conocer a cada individuo y |
| |miembros de la organización |personalidad y procesos interactivos, |“cerrar” el grupo con lo mejor |
| |Es inmediato|dirigidos sin demasiado control. Por un |que se pudo sacar |
| |Utilidad: conocer a los demás y |especialista en ciencias de la conducta | |
| |reforzar las fortalezas y apoyar para | | |
|Consultoría deprocesos: |El consultor ayuda a su cliente |El asesor trabaja cine k cliente para |Que el consultor transmita sus |
|(parecido al assessment) |(comunicación, diagnóstico, solución |diagnosticar en forma conjunta, para |habilidades y valores y que la |
|diagnostico y procesos humanos|de problemas y decisión) con respecto |analizar los procesos que se desarrollan|empresahaga por si sola el |
| |a ciertos hechos de un proceso que |en el seno de la unidad e trabajo. |trabajo que el consultor ha |
| |debe afrontar. | |hecho por ella. |
| | ||Comenzar por dar a conocer a |
| | | |los empleados los valores, |
| | | |metas y objetivos de la |
| || |empresa. |
|Intervención de la tercera |Se enfoca en conflictos interpersonal |Se logra un acuerdo entre las dos |Hacer que un grupo incremente |
|parte: diagnostico y procesos |entre 2 o más miembros en una |partes. |sus relaciones con otropor |
|humanos |organización. |Cada grupo enumera sus percepciones |medio del trabajo, a fin de |
| | |sobre el otro grupo y el propio. |reducir la cantidad de |
| |Confrontar a las personas o grupos |Los grupos se reúnen yun representante |competencia disfuncional, para |
| |hacer una discusión colectiva y |de cada grupo expone sus percepciones. |mejores esfuerzos de ambos |
| |trabajar para que los miembros |Se separan los grupos con los documentos|grupos esto se logra cuando los|
| |resuelvan susproblemas |expuestos |dos grupos y/o personas se |
| | |Se analizan y examinan las razones de |confrontan en una sesión |
| | |discrepancia. |controlada |
|...
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