tipos de investigación

TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Se elige en función de los objetivos que se pretende alcanzar, de los recursos de que se dispone y del tipo específico de problema que se quiere abordar.
Criterios de clasificación:
1) De acuerdo con periodo en que se capta la información.
2) De acuerdo con la evolución del fenómeno estudiado.
3) De acuerdo con la comparación de las poblaciones.
4) De acuerdo con lainterferencia del investigador.

1) De acuerdo con el periodo en que se capta la información:
A) Retrospectivo: Estudio cuya información se obtuvo anteriormente a su planeación con fines ajenos al trabajo de investigación que se pretende realizar.
B) Prospectivo: Estudio en el que toda la información se recogerá, de acuerdo con los criterios del investigador y para los fines específicos dela investigación, después de la planeación de ésta.

2) De acuerdo con la evolución del fenómeno estudiado:

A) Longitudinal: Estudio en que se mide en varias ocasiones la o las variables involucradas. Implica el seguimiento, para estudiar la evolución de las unidades en el tiempo; por esto se entiende la comparación de los valores de la, o las variables de cada unidad en las diferentesocasiones.
B) Transversal: Estudio en el cual se mide una sola vez la o las variables; se miden las características de uno o más grupos de unidades en un momento dado, sin pretender evaluar la evolución de esas unidades.

3) De acuerdo con la comparación de las poblaciones:
A) Descriptivo: Estudio que sólo cuenta con una población, la cual se pretende describir en función de un grupo de variables yrespecto de la cual no existen hipótesis centrales. Quizá se tiene un grupo de hipótesis que se refieran a la búsqueda sistemática de asociaciones entre varias variables dentro de la misma población.
B) Comparativo: Estudio en el cual existen dos o más poblaciones y donde se quieren comparar algunas variables para contrastar una o varias hipótesis centrales.
Los estudios comparativos, en loque toca a la forma de abordar el fenómeno, se dividen en:
De causa a efecto. Se investigan dos o más grupos de unidades de estudio que se diferencian en varias modalidades (ejem. nada, regular, mucho) de un factor causal y se estudia el desarrollo de éstas para evaluar, conocer y analizar el efecto y la frecuencia de aparición de aquél dentro de cada grupo.
De efecto a causa. Se parte de dos omás grupos de unidades de estudio que se presentan cierto fenómeno considerado como efecto en varias modalidades (ejem. presente, ausente) y se retrocede al pasado para determinar o conocer el factor causal y la proporción en que éste se preentó en los diferentes grupos.

4) De acuerdo con la interferencia del investigador:

A) Observacional: Estudio en el cual el investigador sólo puededescribir o medir el fenómeno estudiado; por tanto, no puede modificar a voluntad propia ninguno de los factores que intervienen en el proceso.
B) Experimental: Estudio en el que el investigador modifica a voluntad una o algunas variables del fenómeno estudiado; generalmente, modifica las variables consideradas como causa dentro de una relación de causa a efecto. El aspecto fundamental de este tipo deestudio es que se pueden asignar al azar las unidades a las diversas variantes del factor causal.

Error de muestreo:
Un proceso inductivo (que va de lo particular a lo general) se asocia inevitablemente a la posibilidad de cometer errores y este es mayor en la medida que la parte observada sea más pequeña, y sobre todo, cuando dicha parte no refleja o “representa” la realidad sobre la querecaen las conclusiones de la inferencia.
El error que se comete debido al hecho de que se sacan conclusiones sobre cierta realidad, a partir de la observación de sólo una parte de ella, se denomina error de muestreo.

Definición de encuesta
Una definición sencilla de qué es una encuesta es un estudio en el cual el investigador obtiene los datos a partir de realizar un conjunto de preguntas...