tipos de investigacion

Universidad Autónoma de Baja California

Escamilla R. Liliana

Métodos de investigación
y su comunicación.







Facultad deArquitectura y diseño
Mexicali, Baja California, 27 de febrero del 2011



Índice:

Conocimiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Gestión de la información. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

¿Para que nos sirve el Internet?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5








Conocimiento
El conocimiento se define a través de una disciplina llama epistemología, una doctrina filosófica que se conoce comola teoría del conocimiento. 
Recordemos una cita de Platón: “Supongamos ahora que en la mente de cada hombre hay una pajarera con toda suerte de pájaros. Algunos en bandadas aparte de los demás,otros en pequeños grupos, otros a solas, volando de aquí para allá por todas partes... Podemos suponer que los pájaros son tipo de conocimiento y que cuando éramos niños este receptáculo estaba vacío;cada vez que un hombre obtiene y encierra en la jaula una clase de conocimiento, se puede decir que ha aprendido o descubierto la cosa que es el tema del conocimiento; y en esto consiste saber”.
Eldiccionario define conocimiento como: “El producto o resultado de ser instruido, el conjunto de cosas sobre las que se sabe o que están contenidas en la ciencia”.




Gestión de la información
En laactualidad, es común escuchar acerca de la importancia de la información, sin que, en ocasiones, se conozca si   es una afirmación validada sobre un acontecimiento.  Para muchos, es evidente que lainformación puede llevar a fines diversos y que no necesariamente tienen que estar relacionados con un hecho científico, por ejemplo, el trabajo de un pintor no tienen por que ser un trabajo...