tipos de investigacion

Investigación transcultural:

Definición: Un estudio transcultural es un estudio comparativo de creencias, costumbres y comportamientos entre dos o más grupos de personas con diferentes idiomas y estilos de vida. El objetivo final es aprender qué modelos de vida social son parte de la cultura universal, sin tener en cuanta dónde y cómo viven; intentan describir su cultura desde el interior delas misma.

Características: El proceso de operacionalizar el constructo cultura en sus indicadores, debe realizarse atendiendo a tres etapas (van de Vijver y Leung, 1997b): la primera se refiere a la elección de las variables contextuales que permitan interpretar de forma adecuada las diferencias culturales; la segunda tiene que ver con el diseño del estudio en función del cual se realizará lamedición de las variables contextuales y, finalmente, la tercera etapa hace referencia a la estrategia de análisis estadístico requerida para evaluar en qué medida las variables contextuales explican las diferencias transculturales.
En este sentido, la investigación transcultural se enfrenta al control de una serie de sesgos que, si bien son comunes a toda investigación, presentancaracterísticas específicas en este contexto.

Tipos: Los estudios transculturales pueden ser clasificados en función de dos dimensiones asociadas al interés principal del investigador.
Estas dimensiones hacen referencia a la consideración o no de factores contextuales y a la naturaleza exploratoria o confirmatoria del estudio (van de Vijver y Leung, 1997a, 1997b), dando lugar a cuatro tipos de estudiostransculturales:
a) Estudios cuyo objetivo es la generalización de resultados:
Estos estudios parten de una serie de hipótesis confirmatorias pero no incluyen factores contextuales.
b) Estudios orientados por la teoría: Estos estudios también parten de hipótesis confirmatorias incluyendo, además, factores contextuales en el diseño.
c) Estudios de diferencias psicológicas: Este tipo de estudio esmuy común en el ámbito de la investigación transcultural y su objetivo es exploratorio. Normalmente no se incluyen variables contextuales y se utilizan explicaciones post-hoc para interpretar las diferencias transculturales.
d) Estudios de validación externa: El objetivo de estos estudios también es exploratorio pero, a diferencia del caso anterior, incluyen factores contextuales en el diseño.
Entérminos generales, los distintos tipos de estudios transculturales se enmarcan dentro de dos orientaciones principales: estudios orientados a la estructura y estudios orientados al nivel. Los estudios con orientación estructural se centran en las relaciones existentes entre las variables e intentan identificar posibles diferencias y similitudes entre diferentes culturas en dichas relaciones.Porsu parte, los estudios orientados al nivel dirigen su interés al estudio de las diferencias que pueden existir entre distintas culturas en la magnitud de las variables. Estas dos orientaciones condicionan la estrategia de análisis de datos que se debe utilizar en cada tipo de estudio, cuestión que retomaremos más adelante.

Ejemplos: El problema: ¿Es la violencia doméstica un fenómeno mundial?¿Es más común en ciudades modernas que en países tradicionales?<
Métodos: La encuesta. Se encuestó a 1500 hombres y mujeres papúas y otros entrevistaron a 660 obreros de bajos recursos.
Hallazgos: En la zona urbana de Papúa, la tasa de esposas golpeadas es dos veces mayor que en naciones industriales como Australia. Los hombres urbanos decían que golpear a la esposa no estaba justificado, pero losíndices se mantenían altos. Esto fue debido a que las condiciones limitantes de la violencia se han desgastado como por ejemplo, la presencia de los parientes; las presiones sobre la pareja han crecido, la mujer tiene más libertad y expectativas de igualdad, lo que le crea al hombre más inseguridades sobre su autoridad, la cual suplen con golpes. Entonces, ¿las esposas golpeadas son un...