Tipos De Investigacion

TIPOS DE INVESTIGACIÓN:

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el porque y el como se tomo una decisión. La investigacióncualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupo de poblaciones reducidas, como salas de clase, etc.

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Es un método de investigación basada en los principios metodológicos de positivismo y neopositivismo y que adhiere al desarrollo de estándares de diseño estricto antes de iniciar la investigación. El de este tipo de investigación es elestudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente.
Trata de la experiencia pasada, se aplica no solo en la historia sino a las demás ciencias de la naturaleza del derecho, la medicina o cualquier otra disciplina.
Comprende la descripción, registro, análisis, interpretación de la naturalezaactual y la composición o procesos de los fenómenos, el enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosas se conduce o funciona el presente.

INVESTIGACIÓN EXPONENCIAL
Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada en condiciones rigurosas con el fin de describir de que modo o porque causa se produce una situación oacontecimiento particular, el experimento es una situación por el investigador para introducir determinadas variables de estudio manipulados por el.
La investigación es un proceso mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante o fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. La investigación habla de dos aspectos generales:
• Parte del proceso- parte de lo formal -
Según J.W. Best considera la investigación como el proceso mas formal sistemático e intensivo.















CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO
El conocimiento humano consta generalmente de cuatro elementos: sujeto, objeto, operación cognosciva y pensamiento.
El sujeto es la persona que conoce algún aspecto de la realidad y obtiene informaciónreferente a esa realidad.
El objeto es la cosa o persona conocida.
El objeto no se llamaría así si no fuera conocido y el sujeto se llama así porque esta ejerciendo el acto de conocer al objeto.
La operación cognosciva dura un momento y el pensamiento permanece en el sujeto.
El pensamiento es un contenido instrumental que hace referencia a un objeto.
El pensamiento es distinto al objetocaptado, pues el primero indica a este, pero no encaja completamente con el.
El conocimiento es siempre conocimiento de algo, de alguna cosa, fenómeno material, un ende abstracto ideal o la conciencia misma.
El conocimiento es el proceso por el que interactúan un sujeto cognoscente y un objeto, y como resultado se obtiene creencias verdaderas.

ESTRUCTURAS DEL CONOCIMIENTO
El primer tipo deconocimiento que nos interesa, desde la perspectiva de la ciencia, es la imagen que se obtiene por medio de los sentidos, tales como la vista, el oído y el tacto. Al entrar en contacto con el mundo que nos rodea, percibimos un conjunto de imágenes que posteriormente pueden ser atraídas y mezcladas a voluntad del sujeto gracias a la memoria y la fantasía.
Nuestros sentidos y cerebro logran producirimágenes acerca de la realidad por medio de un proceso psicológico y fisiológico que las explica. Lo que nos interesa a nosotros es que las imágenes son construcciones mentales que se presentan o captan el mundo exterior, pero no como si fuera una fotografía o copia de la realidad, sino sencillamente como una aproximación. Es decir, “la imagen es una construcción mental referente, por supuesto, al...