Tipos de lecturas
Páginas: 3 (501 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
TIPOS DE LECTURAS
Hay tanto tipo de lectura como criterios para su clasificación, como aspectos de esta actividad tan compleja a tener en cuenta. De ninguna manera, en esta instancia pretendemosrealizar una nueva taxonomìa, ni siquiera reseñar las existentes.
Sólo queremos detenernos en algunos aspectos de la lectura que hacen al proceso de comprensión y especificar algunos aspectos de lalectura que hacen al proceso de comprensión y especificar algunas pautas para su desarrollo. Habría distintos tipos o grados de lectura; mencionaremos la lectura literal, la inferencial, la apreciativay la crítica, las cuales no excluyen otras instancias.
Pasaremos ahora a describir los tipos de lecturas mencionados, para luego analizar a dónde apuntan las preguntas más frecuentes en las guías ocuestionarios de lectura, tan usuales en las escuelas.
La lectura es la llave que nos abre un mundo infinito de fantasías que nos transportan a mundos posibles en que no sólo aprendemos sobre la vida,sino que ayuda a pensar.
La lectura equivale al proceso de pensamiento. Lograr una buena comprensión lectora requiere práctica. Aprender a leer significa aprender a interpretar un textoescrito y exige el dominio de habilidades muy diversas como:
* Ser consciente de por qué y para qué lees. (Para aprender, para divertirte, para localizar información)
* Saber qué contenido buscasy en qué textos es posible encontrarlo.
* Detectar como está organizado cada texto y que conocimientos o experiencias previas pueden ayudar a interpretarlo.
TIPOS DE LECTURA
Al realizar unalectura se debe detectar que tipo de lectura se está llevando a cabo. Hay diferentes tipos de lectura:
Tipos de lecturas
LECTURA EXPLORATORIA.-Se hace una revisión del texto (hojeado depáginas)
LECTURA RECREATIVA.- Se selecciona el texto que sea de distracción y descanso
LECTURA CIENTÍFICA.- Se investiga sobre un tema específico de investigación.
LECTURA INFORMATIVA.- Se revisa el...
Hay tanto tipo de lectura como criterios para su clasificación, como aspectos de esta actividad tan compleja a tener en cuenta. De ninguna manera, en esta instancia pretendemosrealizar una nueva taxonomìa, ni siquiera reseñar las existentes.
Sólo queremos detenernos en algunos aspectos de la lectura que hacen al proceso de comprensión y especificar algunos aspectos de lalectura que hacen al proceso de comprensión y especificar algunas pautas para su desarrollo. Habría distintos tipos o grados de lectura; mencionaremos la lectura literal, la inferencial, la apreciativay la crítica, las cuales no excluyen otras instancias.
Pasaremos ahora a describir los tipos de lecturas mencionados, para luego analizar a dónde apuntan las preguntas más frecuentes en las guías ocuestionarios de lectura, tan usuales en las escuelas.
La lectura es la llave que nos abre un mundo infinito de fantasías que nos transportan a mundos posibles en que no sólo aprendemos sobre la vida,sino que ayuda a pensar.
La lectura equivale al proceso de pensamiento. Lograr una buena comprensión lectora requiere práctica. Aprender a leer significa aprender a interpretar un textoescrito y exige el dominio de habilidades muy diversas como:
* Ser consciente de por qué y para qué lees. (Para aprender, para divertirte, para localizar información)
* Saber qué contenido buscasy en qué textos es posible encontrarlo.
* Detectar como está organizado cada texto y que conocimientos o experiencias previas pueden ayudar a interpretarlo.
TIPOS DE LECTURA
Al realizar unalectura se debe detectar que tipo de lectura se está llevando a cabo. Hay diferentes tipos de lectura:
Tipos de lecturas
LECTURA EXPLORATORIA.-Se hace una revisión del texto (hojeado depáginas)
LECTURA RECREATIVA.- Se selecciona el texto que sea de distracción y descanso
LECTURA CIENTÍFICA.- Se investiga sobre un tema específico de investigación.
LECTURA INFORMATIVA.- Se revisa el...
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