Tipos De Maestros

* c) Educador Ponderado: que sabe dosificar la libertad y la coerción y que no se aparta de las reglas pedagógicas tradicionales;
d) Educador Nato: Que tiene sentido pedagógico, es práctico y demucha fuerza de voluntad. Acostumbra a ser claro y preciso en sus apreciaciones y revela comprensión por los demás. Su más ardiente deseo es ayudar a sus alumnos para que desenvuelvan su espiritualidad.LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
1. Caselman división :
* 1.- Profesor logotropo
* Es aquel que se vuelca hacia los valores culturales, al mismotiempo que procura entusiasmar a los educandos con esos mismos valores. Este tipo puede inclinarse a la filosofía o a la ciencia, pero su preocupación pedagógica mayor es instruir.
LP. César TorresBarranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
2.
* 2.- Profesor paidotropo
* Es el que se inclina hacia los alumnos. Se interesa por la instrucción, pero más por la formaciónde sus discípulos.
LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
3.
* 1. El brillante: le preocupa más el efecto que pueda causar en sus alumnos que el progreso delos mismos.
Adelaide Lisboa de Oliveira 2. El escrupuloso: se interesa por las minucias insignificantes de la disciplina o del reglamento de la escuela y, por eso, su visión es muy limitada. LP. CésarTorres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
4.
* 3. El mero profesional : da clases para ganarse la vida y nada más; su acción está llena de altibajos.
4. El eufórico:juzga excelentes y en franco progreso a todos sus alumnos. 5. El displicente: está siempre atrasado en sus obligaciones escolares, ya sea en el desarrollo del programa como en el cumplimiento de lasexigencias burocráticas. LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
5. 6. El depresivo: Siempre atento a los aspectos negativos de sus alumnos e incapaz de ver los puntos...