Tipos De Memoria

INTRODUCCIÓN
De manera general, la memoria constituye la capacidad mental que permite a una persona registrar, conservar y evocar las experiencias ya sea por un periodo de tiempo corto o extenso.
La memoria puede ser genética (producto de la evolución y conservada en nuestro organismo), y cerebral (que es la que permite registrar y conservar nuevos aprendizajes), pero es esta última el objetode nuestra investigación, pues es una habilidad que está en constante ejecución, y es uno de los principales instrumentos utilizados en el proceso de aprendizaje, constituye una herramienta fundamental para la conservación de conocimientos en nuestro cerebro y la posterior utilización de los mismos dentro de la vida cotidiana.
El lograr recordar desde sonidos e imágenes hasta escenarios queconjuguen diversas características es posible gracias a la memoria, pero para alcanzar un uso provechoso de esta es necesario conocer su funcionamiento y así desarrollar su capacidad en un porcentaje elevado.
Todo lo que nuestro cerebro logra abstraer, puede ser almacenado y posteriormente utilizado de acuerdo a la situación que estemos a travesando. Pero este aparente sencillo proceso, resulta muchomás complejo, pues la memoria se subdivide en sensorial, de corto plazo y de largo plazo, cada una diferenciada por el tiempo que logra retener la información.
La memoria sensorial es aquella que recepta información a través de estímulos, pero su duración es momentánea, de pocos segundos, mientras que la memoria de corto plazo, aunque con corta duración, permite almacenar información algo máscompleja y que si se aprende a transformarla en memoria de trabajo, es muy posible extender el tiempo de retención.
La memoria de trabajo, es el paso que debe a travesar la información para llegar a la memoria de largo plazo, pues es en esta recién descubierta memoria de trabajo, donde se aplican métodos como la repetición para lograr que lo aprendido perdure.
Conocer los tipos de memoria que poseeel ser humano resulta de gran importancia pues permitirá a la persona discernir la información, es decir que podrá jerarquizarla para determinar, por conciencia propia y no por naturaleza, cual es significativa al punto tal de trasladarse a la memoria de largo plazo.

OBJETIVOS
* GENERAL

Conocer, mediante la investigación, cuáles son los tipos de memoria para determinar la informaciónque receptan, y el tiempo que logran retenerla.

* ESPECÍFICOS

* Determinar el tiempo de retención de la memoria sensorial, memoria de corto plazo y largo plazo, a través de su estudio.

* Estudiar, mediante el análisis de los tipos de memoria, la cantidad y calidad de información que es almacenada en la memoria de largo plazo.

* Descubrir, mediante la revisión denuevos estudios, la importancia de la memoria de trabajo así como el tipo de información que recepta y el tiempo de retención que posee.

* Encontrar, mediante el análisis del trabajo, la importancia de la memoria cerebral en el proceso de aprendizaje.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN PÁG. 02

OBJETIVOS PÁG. 03

INDICE PÁG. 04

TIPOS DE MEMORIA PÁG. 05MEMORIA SENSORIAL PAG. 06

MEMORIA DE CORTO PLAZO PÁG. 07

MEMORIA DE LARGO PLAZO PÁG. 09

CONCLUSIONES PÁG. 11

BIBLIOGRAFÍA PÁG. 12

MEMORIA
La memoria es la persistencia en nosotros de las huellas de un aprendizaje anterior aunque el estímulo que lo ha producido haya desaparecido.
La memoria humana, como la memoria de un ordenador, permite que almacenemosla información para utilizarla después. Para hacer esto, sin embargo, el ordenador y nosotros necesitamos dominar tres procesos implicados en la memoria. El primero se llama codificación; es el proceso que utilizamos para transformar la información de modo que pueda ser almacenada. Para un ordenador esto significa transformar los datos en ceros y unos. Para nosotros, significa transformar los...