tipos de metodologias en proyecto de grado

5. Métodos
En las investigaciones de las ciencias de la salud desempeñan un papel
fundamental los métodos empíricos, estadísticos y teóricos, dado que:

Los métodos empíricos permiten la obtención y elaboración de los datos empíricos
y el conocimiento de los hechos fundamentales que caracterizan a los fenómenos.
Los métodos empíricos principales son: La observación, el experimento y lamedición, aunque hay autores que incluyen bajo éste término a métodos,
procedimientos y técnicas de recolección de datos:
􀂃 La observación.
􀂃 la medición
􀂃 La experimentación.
􀂃 La entrevista.
􀂃 La encuesta.
􀂃 Las técnicas sociométricas.
􀂃 Los tests.
􀂃 Grupos de Discusión: Grupo Focal, Entrevista grupal, Comité de expertos
etc.
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Los métodos estadísticos cumplen una función relevante,ya que contribuyen a
determinar la muestra de sujetos a estudiar, tabular los datos empíricos obtenidos
y establecer las generalizaciones apropiadas a partir de ellos.
En las ciencias sociales, naturales y técnicas no basta con la realización de las
mediciones, sino que se hace necesaria la aplicación de diferentes procedimientos
que permitan revelar las tendencias, regularidades, y lasrelaciones en el
fenómeno objeto de estudio. En este sentido cobran importancia los métodos
estadísticos, los más importantes son: los descriptivos e inferenciales.
La estadística descriptiva permite organizar y clasificar los indicadores
cuantitativos obtenidos en la medición, revelándose a través de ellos las
propiedades, relaciones y tendencias del fenómeno, que en muchas ocasiones no
seperciben de manera inmediata. Las formas más frecuentes de organizar la
información es, mediante tablas de distribución de frecuencias, gráficos, y las
medidas de tendencia central como: la mediana, la media, la moda y otros.
La estadística inferencial se emplea en la interpretación y valoración cuantitativa
de las magnitudes del fenómeno que se estudia, en este caso se determinan lasregularidades y las relaciones cuantitativas entre propiedades sobre la base del
cálculo de la probabilidad de ocurrencia. Las técnicas más aplicadas son: prueba
de Chi cuadrado, el análisis factorial, la correlación, regresión lineal y otros.

Los métodos teóricos permiten la construcción y desarrollo de la teoría científica, y
en el enfoque general para abordar los problemas de la ciencia. Por ellolos
métodos teóricos permiten profundizar en el conocimiento de las regularidades y
cualidades esenciales de los fenómenos. Estos cumplen una función gnoseológica
importante, ya que nos posibilitan la interpretación conceptual de los datos
empíricos encontrados.
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Los métodos teóricos crean las condiciones para ir más allá de las características
fenoménicas y superficiales de la realidad,explicar los hechos y profundizar en las
relaciones esenciales y cualidades fundamentales de los procesos no observables
directamente. Los Métodos Teóricos no solo revelan las relaciones esenciales del
objeto sino que participan en la etapa de asimilación de hechos, fenómenos y
procesos y en la construcción de modelo e hipótesis de investigación.
Se observa con relativa frecuencia que losautores de las tesis tratan de utilizar
todos los ejes de clasificación que conocen, a veces para demostrarle al tribunal
que dominan la metodología de la investigación. Esto resulta contraproducente, ya
que se supone que todo proceso de investigación científica lleva implícito el uso
de los procesos del pensamiento de quien realiza la investigación, de modo que se
ponen de manifiesto el análisisy la síntesis, la inducción y la deducción, el método
histórico, el dialéctico, por tanto a juicio de esta investigadora, no deben ser
declarados en la tesis, sólo se muestran en la enseñanza de la metodología, con
fines didácticos.
Diferentes Métodos teóricos:
• Análisis y síntesis.
• Inducción y deducción.
• Hipotético-deductivo.
• Análisis histórico y el lógico.
• Modelación.
•...