Tipos De Mezclas

TEMA:

DESARROLLO DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO PARA EL CONTROL INTERNO DEL AULA CRA EN EL CENTRO ESCOLAR SUSANA RODRIGUEZ VIUDA DE DUKE, DE LA CIUDAD EL TRIUNFO, USULUTAN.




























INTRODUCCIÓN.
La presente investigación aborda una de las problemáticas que desde hace años afectan a muchas Centros Educativos, y es el llevar un Control Automatizadode las tareas administrativas.
El Centro Escolar Susana Rodríguez Viuda de Duke, sirve como base para la investigación elaborándose una consulta sobre el proceso de control del aula CRA, la cual tiene como objetivo determinar mediante una evaluación en la materia que tanta eficacia, confiabilidad, veracidad y rapidez tendría el control automatizado del aula CRA.
Por ende el principal objetivo deesta investigación es realizar un estudio sobre las causas que originan la necesidad de llevar un buen Sistema de control del aula CRA en dicho centro educativo y las herramientas necesarias para erradicar los problemas más comunes en cuanto a los procesos administrativos.
En este sentido se entiende como Sistema de Control de Aula CRA, en la información que arrojo la investigación se pudodetectar que la mayoría de los procedimientos tienen inconvenientes, entre ellos se pueden destacar: pérdida o duplicación de información debido a la trascripción manual y /o forma de almacenamiento, y el manejo de equipo computacional.
Por lo tanto, para liberar a este proceso de la abrumadora tarea de pérdida de papelería se ofrece una herramienta de trabajo que consiste en un sistema deinformación más exacta y rápida para el personal que allí labora. El paquete de aplicaciones presenta una interfaz amigable capaz de realizar: las operaciones básicas de mantenimiento de archivos que proporcione una mejor manera de proveer información actualizada para la toma de decisiones, registro y control de todos los procesos inherentes del sistema del aula CRA, ofrecer reportes de acuerdo a lanecesidad del usuario.
El objetivo central de este proyecto es automatizar el proceso de esta institución y todos los procesos inherentes al mismo que genere información oportuna, precisa y confiable mediante el uso de los sistemas de información, herramienta que contribuye a los diferentes sectores productivos de la sociedad en llevar las tareas administrativas rutinarias, tediosa y de gran volumen deinformación al computador, teoría que afianza la propuesta de sistema de información para el sistema del aula CRA del plantel como nueva forma de trabajo que sustituya la metodología hasta ahora utilizada en los sistemas administrativos escolares.































CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Situación Problemática:

En el aula CRA, del Centro Escolar Susana Rodríguez Viuda de Duke, de la Ciudad de El Triunfo departamento de Usulután, hemos observado que es una Aula que tiene características muy notables, entre las que mencionamos, que cuenta con un equipo de informática que sirve como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje, también encontramos equipo audiovisual que es empleado para apoyo de docentes ycomunidad, para impartir clases o capacitaciones , también posee conexión a Internet que es utilizado por alumnos, docentes y demás personal, con esta red se apoya el área de análisis e investigación como también el desarrollo de competencias en el alumnado logrando así un aprendizaje significativo. Por las características antes mencionamos se nota que es una Aula muy visitada por toda la comunidadeducativa e instituciones de la ciudad antes mencionada, podemos notar que es tedioso y problemático tener que cumplir con las políticas y normas dadas por la Dirección Nacional de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación, es una perdida de tiempo el tener que llevar un control por cada persona que hace uso del Aula CRA, y al mismo tiempo describir el motivo de la visita y el recurso a...