tipos de multimedia

MULTIMEDIA

1. INTRODUCCIÓN
1.1 Importancia de la Multimedia
En un futuro no tan lejano, multimedia cambiará la manera de concebir la
enseñanza y el aprendizaje, además de arribar con pasos de conquistador en el
mundo de los negocios, el entretenimiento y el hogar. Parece mágico, pero ese
futuro ya se está construyendo con la tecnología del mundo actual: potentes
computadoras deescritorio, telecomunicaciones de alta velocidad, alta capacidad
de almacenamiento y redes de computadoras como la de Internet. Ello provee la
plataforma de hardware.

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Programas de computadora de simulación, inteligencia artificial, edición de
gráficos, edición de video, edición de sonido, edición de hipertextos e integradores
de multimedia proveen la plataforma de software. De esta manera estánaciendo
multimedia para tener acceso, intercambiar y aportar información a través de
bancos de datos y bibliotecas de hipertexto, video y sonidos que existen en la red
mundial de Internet.
Lo importante no es que esta nueva magia ocurre porque sí, sino porque es
necesaria. El acelerado mundo en que vivimos y la gran cantidad de información
que se genera en los cinco continentes nos obligana acortar distancias y volver
más eficiente la manera de adquirir información. Sin embargo, un buen producto
de multimedia no nace de una sola mente privilegiada, requiere necesariamente de
la instalación de un grupo interdisciplinario de expertos en diversos campos: un
gerente de proyecto, un diseñador de multimedia -una o varias personas:
diseñadores de información, de gráficos, de cursosde capacitación, de interfaces,
ilustradores, animadores, especialistas en procesamiento de imagen-, un escritor,
un especialista en video, un especialista en audio y un programador de multimedia.

"Un experto de multimedia que trabaja solo, está en clara desventaja para
competir con un equipo de expertos y puede ser aplastado por la pujante
cantidad de esfuerzos necesarios para construir unproyecto complejo."

Para crear las interfaces gráficas usuario-computadora en multimedia, es
decir, en las pantallas a las que debe enfrentarse el usuario, se deben seguir los
siguientes principios de diseño: tener una similitud con el mundo real; mantener
una consistencia a través de las ventanas; retroalimentar la acción del usuario;
tener estabilidad visual; cuidar la integridadestética; controlar la manipulación
directa de los objetos y comandos de la interfaz, y permitir que el usuario siempre
tenga el control total.
Uno de los retos en el diseño, desarrollo y construcción de estos sistemas de
educación y entrenamiento está en reconocer que se debe preparar a la sociedad
para tomar un lugar en un mundo que aún no existe, pero que está muy próximo: el
siglo XXI, un nuevomilenio. Para tener éxito, los individuos deberán tener una
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flexibilidad inusitada para poder desplazarse de una compañía a otra, de una
industria a otra, de una especialidad a otra, de un ambiente de trabajo a otro. El
estudiante del futuro necesitará ser experto no en un tema en particular,
sino un experto en aprender. La educación no es simplemente el comienzo de unacarrera, es una necesidad continua que dura toda la vida y es aquí donde
multimedia puede aportar lo mejor de sí.
También hay que hacer hincapié en el cambio de cultura y el trabajo que la
sociedad debe sufrir en el futuro. Se deberán aprender nuevas formas de laborar, de
utilizar nuevas herramientas de trabajo, nuevas maneras de comunicación y para
ello, multimedia se convertirá en una ayudaindispensable.

En muchos hogares ya existen aparatos de videojuegos de diversas
marcas y con diferentes intenciones. Con multimedia se amplían las
posibilidades de entretenimiento .

1.2 Qué es multimedia?
Es un concepto general para designar la acción combinada de voz, sonido,
animación y video dentro de una aplicación informática. También se habla de
multimedia cuando se produce el...