Tipos de municion de la uzi 9mm

La educación es un sistema activo en el desarrollo de los cambios necesarios para el futuro del país que se aspira; por lo que la universidad debe verse como medio para desarrollar el individuo ycolectivo, incentivando la convivencia, la creatividad y el pensamiento crítico – reflexivo. En este sentido, la educación superior para el universitario supone un amplio espectro de diversas formas deestudio y estrategias educativas, que tienen en común, el hecho de que ellas incluyen todos los métodos de enseñanza teóricas y prácticas, que implican nuevos roles, actitudes y enfoques metodológicos.De esta manera, el estudiante universitario es visto como objeto y sujeto del conocimiento, por cuanto el papel de receptor de datos e información que ha predominado en sus estudios anteriores,debe cambiar. Por ello se crean condiciones instruccionales para que éste como persona adulta, sea responsable de su propio aprendizaje, donde debe participar activamente en la planificación y evaluaciónde la realización de sus actividades académicas, organizar el tiempo que le dedicará al estudio, atendiendo a su ritmo de aprendizaje, posibilidades y limitaciones.
Desde esta perspectiva, elpropósito del ensayo es analizar la evaluación holística en la autogestión del aprendizaje en el estudiante universitario, caso específico. Es por ello que se enfocan los propósitos específicos en observarlas técnicas y estrategias de autogestión del aprendizaje que utilizan los estudiantes, así como interpretar la importancia de la evaluación holística en la autogestión del aprendizaje.
En estesentido el ensayo es un aporte educativo tanto para el docente como al estudiante, para que ambos comprendan la importancia de la evaluación holística que evalúa en forma integral, porque desde el punto devista del aprendizaje involucra las dimensiones intelectual, social, afectiva motriz y axiológica del estudiante, donde como actor principal del proceso educativo se evalúa a si mismo que lo...