TIPOS DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

TIPOS DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Necesidades educativas especiales de niños con defectos de audición, visión o movilidad sin serios problemas intelectuales o emocionales. Estos alumnostienes necesidad de aprender técnicas especiales, aprender a usar equipos especiales, medios, recursos adaptados o desplazamientos asistidos. Plantean necesidades en relación al aprendizaje que exigenel uso de técnicas específicas adicionales a las generales.
Necesidades educativas especiales de niños con desventajas educativas. Son aquellas que presentan determinados alumnos que no son capaceso no están preparados para adaptarse a la escuela y/o a las tareas de aprendizaje propuestas, por razones sociales o psicológicas. Plantean necesidades educativas en relación a su proceso dedesarrollo personal, a la enseñanza específica de materias básicas y en torno a la organización y agrupamientos en el currículo.
Necesidades educativas de niños con dificultades de aprendizaje. Suelendiferenciarse de dos subgrupos de necesidades dentro del mismo. Algunos de estos necesitan adaptaciones curriculares significativas y permanentes, mientras otros tienen esas necesidades de forma transitoria.Existen amplias variaciones en cuanto a la madurez, capacidad y progreso educativo de estos alumnos.
Alumnos con dificultades emocionales y conductuales. Necesitan especial atención en su curriculumrespecto a la estructura social y al clima emocional en los que tiene lugar la educación, y cierto grado de individualización en sus relaciones, métodos de enseñanza, contenidos disciplinares, ritmoy modelos de aprendizaje. El trabajo ha de planificarse tanto a nivel cognitivo y social/emocional como a nivel actitudinal.
Según lo reflejado aquí, las necesidades educativas especiales secircunscriben a la provisión de medios especiales de acceso al curriculum, o de la necesidad de modificar distintos elementos curriculares, o de presar una atención particular al contexto social y al clima...