tipos de planes en educacion inicial

DEFINICION E IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION DE LA EDUCACION INICIALLa planificación en el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad deuna intervención educativa activa,planificada e intencional, con el objeto de asegurar losaprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño y la niña.Tiene como propósito facilitar la organización de elementos que orientenel procesoeducativo. En la educación inicial se considera un proceso dinámico que parte de unamediación educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de garantizar losaprendizajessignificativos para el desarrollo integral del niño y la niña.Es una herramienta técnica importante que, propicia la toma de decisiones. Laplanificación es compartida entre maestros, niños/as, familia ycomunidad, se enfoca sobre losproblemas ideas y situaciones relevantes y auténticas.El docente el cual es el planificador, es un adulto activo que media, facilita, propicia,coordina, evalúa y planificael proceso de aprendizaje, lejos de ser un simple intermediario quebusca un producto y un rendimiento. La planificación del docente debe tener presente cualesson las áreas de aprendizaje, loscomponentes y los aprendizajes que se esperan lograr en cadauna de las diferentes planificaciones
IA DE LA PLANIFICACION DE LA EDUCACION INICIALLa planificación en el nivel inicial es un proceso dinámico queparte de la necesidad deuna intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de asegurar losaprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño y la niña.Tienecomo propósito facilitar la organización de elementos que orienten el procesoeducativo. En la educación inicial se considera un proceso dinámico que parte de unamediación educativa activa, planificada eintencional, con el objeto de garantizar losaprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño y la niña.Es una herramienta técnica importante que, propicia la toma de decisiones....