Tipos de proyectos
Páginas: 3 (598 palabras)
Publicado: 29 de agosto de 2012
LA CULTURA DEL PROYECTO:
Arquitectónico.
* Tema modular en la formación académica del arquitecto; sin embargo su literatura en escasa.
* Se pretende enseñar proyectos, pero no se abunda niteoriza del proyecto, recurriéndose al método de diseño.
* La verdadera esencia de estimulación del proyecto es:
La imaginación.
* Los arquitectos hablan de sus proyectos, pero no de siproceso proyectual.
* Se mal interpreta la mitificación de la inspiración creadora, en la medida que los procesos mentales del proyecto no constituyen elementos mensurables y procesuables.
* Sepropone una revisión de si lenguaje; en lo grafico (dibujo) y en lo verbal – conceptual.
* La proyectación arquitectónica es un oficio de quehacer practico soportado en la destreza de anticipar yproponer soluciones constructivas de albergue a las actividades humanas sincretizadas y significadas por las sociedades.
* Es un edificio complejo y abierto; soportando por una enorme cantidad derutinas estimulativas, operativas significativas y evaluativas habituales.
* El oficio proyectual ejercido operativamente en un campo grafico de iconos; soportados por el lenguaje configurado deldibujo y modelización, no hace mantener una mente proyectual bicameral, donde de manera análoga el espacio – mente de la conciencia lo estructure por el lenguaje verbal
* Desde el punto de vista dela intencionalidad del lenguaje científico cabe distinguir tres actitudes. Una explorativa, activa. Otra reproductiva y otra interpretativa activamente explicativa.
* Estas actitudes matizan lacompetencia imaginaria del lenguaje grafico.
* Consecuentemente, el dibujo puede describirse como técnica mediadora entre la imaginación y la contemplación/acción.
* Mientras no podamosdescribir con palabras las operaciones que hacemos con dibujos o maquetas, no será posible que tengamos conciencia de lo que hacemos cuando proyectamos
* La relación entre dibujo y proyecto es...
Arquitectónico.
* Tema modular en la formación académica del arquitecto; sin embargo su literatura en escasa.
* Se pretende enseñar proyectos, pero no se abunda niteoriza del proyecto, recurriéndose al método de diseño.
* La verdadera esencia de estimulación del proyecto es:
La imaginación.
* Los arquitectos hablan de sus proyectos, pero no de siproceso proyectual.
* Se mal interpreta la mitificación de la inspiración creadora, en la medida que los procesos mentales del proyecto no constituyen elementos mensurables y procesuables.
* Sepropone una revisión de si lenguaje; en lo grafico (dibujo) y en lo verbal – conceptual.
* La proyectación arquitectónica es un oficio de quehacer practico soportado en la destreza de anticipar yproponer soluciones constructivas de albergue a las actividades humanas sincretizadas y significadas por las sociedades.
* Es un edificio complejo y abierto; soportando por una enorme cantidad derutinas estimulativas, operativas significativas y evaluativas habituales.
* El oficio proyectual ejercido operativamente en un campo grafico de iconos; soportados por el lenguaje configurado deldibujo y modelización, no hace mantener una mente proyectual bicameral, donde de manera análoga el espacio – mente de la conciencia lo estructure por el lenguaje verbal
* Desde el punto de vista dela intencionalidad del lenguaje científico cabe distinguir tres actitudes. Una explorativa, activa. Otra reproductiva y otra interpretativa activamente explicativa.
* Estas actitudes matizan lacompetencia imaginaria del lenguaje grafico.
* Consecuentemente, el dibujo puede describirse como técnica mediadora entre la imaginación y la contemplación/acción.
* Mientras no podamosdescribir con palabras las operaciones que hacemos con dibujos o maquetas, no será posible que tengamos conciencia de lo que hacemos cuando proyectamos
* La relación entre dibujo y proyecto es...
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