Tipos De Pruebas En La Educacion

Tipos de Pruebas
Podemos decir que las pruebas son instrumentos que se preparan para medir el comportamiento o ejecución de una persona en una tarea o situación determinada. Por otro lado Anastasi(1968) indica que las pruebas son medidas normalizadas y objetivas de una muestra de la conducta.
Según se diseñen las pruebas estas pueden ser objetivas o subjetivas. Una prueba objetiva esaquella que en las cuales los ejercicios o preguntas tienen sólo una respuesta precisa y en las que el juicio u opinión del (la) maestro(a) en nada afecta o influye en las respuestas de los estudiantes.Las pruebas con llena blancos, pareo, cierto o falso, selección múltiples son ejemplos de este tipo de prueba.
Por otro lado las pruebas subjetivas son aquellas donde los ejercicios o preguntaspueden variar en sus respuestas y están sujetas tanto a la opinión del maestro como a la de los estudiantes. Cuando redactamos pruebas con preguntas abiertas, trabajo de ensayo, solución deproblemas, análisis de situaciones e interpretación de casos son ejemplos de este tipo de prueba.
Por otro lado podemos clasificar las pruebas según el propósito que deseamos medir. Estos tipos de pruebasson: diagnósticas, de aprovechamiento académico, normativas y estandarizadas, de ejecución y de criterio entre otras.
Las pruebas diagnósticas son aquellas que se ofrecen al inicio del añoescolar o al comienzo de un tema. Esta prueba tiene como propósito descubrir cuáles son las debilidades y fortalezas que los estudiantes presentan sobre unos conocimientos o destrezas en una materiadeterminada. Mediante la administración de este tipo de prueba se trata de ver el dominio que tiene el estudiante en una materia o en un tema en específico. Mediante las interpretaciones de losresultados el maestro(a) puede diseñar un plan de enseñanza de forma tal que refuerce las aéreas de menor dominio y de seguimiento a las destrezas dominadas.
Las pruebas de aprovechamiento académicos...