Tipos de pruevas psicologicas

Tipos de pruebas psicológicas
There are several broad categories of psychological tests: Hay varias categorías generales de las pruebas psicológicas:

[ edit ] IQ/achievement tests [ editar ] IQ / pruebas de rendimiento

IQ tests purport to be measures of intelligence , while achievement tests are measures of the use and level of development of use of the ability. IQ (or cognitive) tests andachievement tests are common norm-referenced tests. los tests de inteligencia pretenden ser medidas de inteligencia , mientras que las pruebas de rendimiento son medidas de la utilización y el nivel de desarrollo de la utilización de la capacidad. IQ (o cognitiva) tests y pruebas de aprovechamiento que se hace referencia son comunes Pruebas de norma. In these types of tests, a series of tasks ispresented to the person being evaluated, and the person's responses are graded according to carefully prescribed guidelines. En este tipo de pruebas, una serie de tareas se presenta a la persona evaluada, y las respuestas de la persona se clasifican de acuerdo a las directrices cuidadosamente prescrito. After the test is completed, the results can be compiled and compared to the responses of anorm group, usually composed of people at the same age or grade level as the person being evaluated. Después de finalizada la prueba, los resultados pueden ser compilados y comparados con las respuestas de un grupo de norma, por lo general compuesta de gente a la misma edad o nivel de grado como la persona que está siendo evaluado. IQ tests which contain a series of tasks typically divide the tasksinto verbal (relying on the use of language) and performance, or non-verbal (relying on eye–hand types of tasks, or use of symbols or objects). las pruebas de CI que contienen una serie de tareas suele dividir las tareas en verbales (basándose en el uso de la lengua) y el rendimiento, o no verbal (basándose en la mano-ojo tipos de tareas, o el uso de símbolos u objetos). Examples of verbal IQ testtasks are vocabulary and information (answering general knowledge questions). Ejemplos de tareas verbales test de inteligencia son el vocabulario y la información (en respuesta a preguntas de conocimiento general). Non-verbal examples are timed completion of puzzles (object assembly) and identifying images which fit a pattern (matrix reasoning). ejemplos no verbales son cronometrados realizaciónde puzzles (conjunto de objetos) y la identificación de imágenes que se ajustan a un patrón (el razonamiento de la matriz).
IQ tests (eg, WAIS-IV , WISC-IV , Cattell Culture Fair III , Woodcock-Johnson Tests of Cognitive Abilities-III, Stanford-Binet Intelligence Scales V) and academic achievement tests (eg WIAT , WRAT , Woodcock-Johnson Tests of Achievement-III) are designed to be administered toeither an individual (by a trained evaluator) or to a group of people (paper and pencil tests). Exámenes del coeficiente intelectual (por ejemplo, WAIS-IV , WISC-IV , III Feria de Cultura de Cattell , Woodcock-Johnson Pruebas de Habilidades Cognitivas-III, de Inteligencia de Stanford-Binet Escalas V) y el logro pruebas académicas (por ejemplo, WIAT , WRAT , Woodcock-Johnson Pruebas de Logro-III)están diseñados para ser administrado a un individuo (por un evaluador capacitado) o para un grupo de personas (en papel y las pruebas de lápiz). The individually-administered tests tend to be more comprehensive, more reliable, more valid and generally to have better psychometric characteristics than group-administered tests. Las pruebas se administran de forma individual tienden a ser másamplios, más fiables, válidos y en general a tener mejores psicométricas características que el grupo se administran las pruebas. However, individually administered tests are more expensive to administer because of the need for a trained administrator (psychologist, school psychologist , or psychometrician ). Sin embargo, las pruebas administradas individualmente, son más caros de administrar debido a...