Tipos de psicología

PSICOLOGÍA INFANTIL

Se define como el estudio del comportamiento del niño, desde su etapa del nacimiento, hasta la adolescencia, pasando por distintas etapas tales como el desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivos, emociones afectivas y sociales.
En su labor crean métodos para resolver y prever, problemas emocionales, afectivos y muchas veces de aprendizaje, que pueden presentarse enel niño.
El método de trabajo, para resolver estos casos muchas veces se consulta con la familia y con el niño y se trabaja con el con terapias individuales o colectivas, también en su trabajo determinan de que manera afectan en el comportamiento del niño el factor ambiental, como por ejemplo la influencia de los padres y el factor biológico, y como es que estos factores se interrelacionan en elcomportamiento del niño.

PSICOLOGÍA POSITIVA

Resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para proyectarse en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores, de condiciones de vida difíciles y de traumas a veces graves.
La resiliencia se sitúa dentro de una corriente de la psicología positiva y dinámica de fomento de la salud mental.
Durante mucho tiempo las respuestas deresiliencia han sido consideradas como inusuales e incluso patológicas por los expertos, la literatura científica actual demuestra que la resiliencia es una respuesta común y su aparición no indica patología, sino un ajuste saludable a la adversidad.

PSICOLOGÍA DEPORTIVA

Es la rama de la psicología que estudia los procesos psíquicos y la conducta del hombre durante la actividad deportiva.Esta ciencia aplicada busca conocer y optimizar las condiciones internas del deportista para lograr la expresión del potencial físico, técnico y táctico adquirido en el proceso de preparación, en el autocontrol,
Hoy es básico que un deportista de elite tenga su psicólogo para que lo ayude a superar el estrés que puede afectar su rendimiento.
Un buen diagnóstico para la psicología del deporte,aparece vinculado a la utilidad para el atleta como para su equipo y para la institución a la que pertenece.

PSICOLOGÍA AMBIENTAL

Estudia la conciencia ambiental del ser humano, o sea los procesos psicológicos que intervienen en la relación entre el ambiente físico y la conducta.
Es un instrumento imprescindible para fomentar el cuidado del medio ambiente, su preservación y sutransformación adecuada y racional, evitando comprometer el futro de generaciones próximas.
Los grupos humanos pertenecientes a una sociedad, se estructuran en función al sistema de valores que sustentan. El niño aprende, se forma y adquiere actitudes que van a influir en su forma de pensar y en su comportamiento de adulto.

PSICOLOGÍA LABORAL

Es el área de la psicología que se encarga de estudiar elcomportamiento del ser humano en el marco del trabajo y de las empresas, también se denomina psicología del trabajo y de las organizaciones.
Estudia la conducta desde la perspectiva individual, grupal y social. El objetivo de esta disciplina es mejorar la calidad de vida laboral de los trabajadores.
La psicología laboral se encarga del funcionamiento de las organizaciones a través de losrecursos humanos.

PSICOLOGÍA JURÍDICA

Comprende el estudio, explicación, evaluación, prevención, asesoramiento y tratamiento de los fenómenos psicológicos, conductuales y que inciden en el comportamiento legal de las personas.
Entre las funciones del psicólogo jurídico se encuentran, la evaluación y diagnósticos de las condiciones psicológicas de los actores jurídicos, el diseño y realización deprogramas de prevención, tratamientos, rehabilitación e integración en el medio penitenciario, las campañas de prevención social ante la criminalidad y la asistencia a las víctimas para mejorar su calidad de vida.

PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

Configura actualmente un área de conocimiento específico que desarrolla sus propias teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas, su objetivo...