Tipos de reforzamiento

Consiste en provocar el aumento de la frecuencia y/o la intensidad de una conducta en la medida en que su ejecución es seguida de un estímulo positivo. Se trata de recompensar a la persona cada vez que realice la conducta que se desea.

Refuerzos o reforzadores positivos: Son los estímulos que incrementan dicha conducta El estímulo solo se considera refuerzo positivo si la respuesta objetivose incrementa en la dirección deseada. Los reforzadores son siempre personales.

Tipos de refuerzos:
- Positivos
- Negativos
- Primarios
- Secundarios
- Naturales: Ligados a la conducta en un ambiente natural.
- Artificiales: Son manipulados por otros individuos o están desvinculados de la conducta.

Tipos de refuerzos positivos:
- Alimentos y otros consumibles:
+ Son primarios
+ Sonmuy eficaces con sujetos en estado de privación
+ Tienen como inconveniente la saciación.
- Refuerzos sociales: la atención, las alabanzas, las palabras de aprobación, los elogios, etc…
+ Son refuerzos condicionados.
+ Pueden ser naturales en la vida diaria.
+ Es de uso fácil e inmediato
+ Permite la permanencia de las conductas en ambientes y contextos diferentes.
- Refuerzos canjeables:Son aquellos que se pueden cambiar por otros refuerzos.
+ Son los que se usan en la economía de fichas.
+ Son fáciles de usar y almacenar
+ Son resistentes a la saciedad
+ No están ligados a la satisfacción inmediata.
+ No encajan fácilmente en el ambiente natural.

- Refuerzos materiales: Por ejemplo los juguetes, un regalo, etc…
- Refuerzos consistentes en actividades que resultanagradables para el sujeto.
+ Es importante indicar qué conducta realizada obtendrá el refuerzo deseado.
+ El Principio de Premack usa este tipo de reforzador. Se trata de administrar una actividad agradable como recompensa a una conducta desagradable o que no gusta pero que se quiere reforzar.

PROGRAMAS DE REFUERZO.
La ejecución de la conducta depende de:
- El refuerzo que se usa
- El programade refuerzo a través del que se recibe.

Tipos:
- Programa de refuerzo continuo: Refuerza cada emisión correcta de la conducta.
+ Es muy adecuado para adquirir conductas nuevas o potenciar otras poco frecuentes.
+ Al concluir el programa aparece fácilmente la extinción
+ También pueden aparecer problemas de saciación
+ Con él es menos probable la generalización al darse en un contextoartificial.

- Programas de refuerzo intermitente: Se refuerzan algunas, no todas las emisiones de conductas deseadas.
+ Guardan mayor semejanza con las condiciones de vida real por lo que hay más probabilidad de que se mantenga y generalice la conducta aprendida.
+ Se evita mejor la saciación y la extinción.
Se tarda más en instaurar la conducta.

La eficacia de los programas dereforzamiento se ve incrementada por los siguientes factores:
- Inmediatez
- Frecuencia
- Consistencia
- Magnitud
- Calidad de refuerzo.

Pasos a seguir en un programa de refuerzo:
1/ Definir operacionalmente la conducta que se desea modificar
2/ Segmentar la conducta si es necesario
3/ Identificar lo refuerzos más eficaces para el individuo objeto del tratamiento en función del tipo de programa yde los objetivos finales.
4/ Reforzar de forma continua la conducta deseada administrando el reforzador cada vez que se da la conducta.
5/ Una vez que se ha conseguido una frecuencia óptima se ha de pasar a un programa intermitente de forma gradual, haciendo que la tasa de refuerzo sea cada vez más baja.
6/ Mantener siempre cierto nivel de refuerzo ya que la cesación absoluta podría contribuira la desaparición de la conducta deseada.

Estrategias para optimizar los efectos del refuerzo:
- Elegir bien los posibles reforzadores
- Sustituir reforzadores artificiales por contingencias naturales.
- Usar el refuerzo vicario.
- Favorecer la contingencia de grupo en la cual son los iguales los que refuerzan.
- Hacer un feedback explícito público
- Controlar otras posibles fuentes...