tipos de sociedades
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2013
EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
En 1962 Thomas Kuhn publicó un libro. The estructure of scientific revolutions, donde señalaba como era la ciencia y lo había descubiertoestudiando su historia. El concepto fundamental de Kuhn es el paradigma el cual en su contenido sugiere problemas susceptibles de investigación; la ciencia normal resuelve estos acertijos paradigmáticos.En este proceso aparecen observaciones inexplicables (anomalías) que terminan por provocar la crisis del paradigma. La ciencia entra entonces en una fase revolucionaria, y un paradigma nuevo, másprometedor, reemplaza al viejo. Estos cambios en las creencias fundamentales de toda ciencia constituyen lo que kuhn llama revolución científica.
La ciencia pasa por dos fases: la ciencia normaly la revolucionaria y existe otra diferente: la ciencia preparadigmática que una actividad a tientas, en la cual los profesionales de la ciencia buscan un modo de aproximarse a sus problemas eincluso de identificarlos.
Watson está de acuerdo con Kuhn en cuanto que la psicología y las ciencias sociales no tienen paradigma, pero identificó dieciocho preguntas que podían ser expresadas comodimensiones y en las que las opiniones extremas sobre cada una de ellas representarían los extremos polares de la dimensión, y las opiniones intermedias. Ha preceptos que se les puede emplearcomo marco e referencia para comparar los compromisos intelectuales de los diferentes sistemas psicológicos clásicos, y también para entender nuestras propias posiciones son respecto a los sistemasanteriores.
Los sistemas se diferencian de los paradigmas en que carecen de la fuerza unificadora de las teorías bien desarrolladas, sólidas y precisas. Y se parecen a los en que incluyen todauna gama de compromisos.
El uso fundamental del conocimiento histórico radica en su aplicación presente y futura.
“LA APARICION DE LA PSICOLOGIA”
Durante mucho tiempo el...
En 1962 Thomas Kuhn publicó un libro. The estructure of scientific revolutions, donde señalaba como era la ciencia y lo había descubiertoestudiando su historia. El concepto fundamental de Kuhn es el paradigma el cual en su contenido sugiere problemas susceptibles de investigación; la ciencia normal resuelve estos acertijos paradigmáticos.En este proceso aparecen observaciones inexplicables (anomalías) que terminan por provocar la crisis del paradigma. La ciencia entra entonces en una fase revolucionaria, y un paradigma nuevo, másprometedor, reemplaza al viejo. Estos cambios en las creencias fundamentales de toda ciencia constituyen lo que kuhn llama revolución científica.
La ciencia pasa por dos fases: la ciencia normaly la revolucionaria y existe otra diferente: la ciencia preparadigmática que una actividad a tientas, en la cual los profesionales de la ciencia buscan un modo de aproximarse a sus problemas eincluso de identificarlos.
Watson está de acuerdo con Kuhn en cuanto que la psicología y las ciencias sociales no tienen paradigma, pero identificó dieciocho preguntas que podían ser expresadas comodimensiones y en las que las opiniones extremas sobre cada una de ellas representarían los extremos polares de la dimensión, y las opiniones intermedias. Ha preceptos que se les puede emplearcomo marco e referencia para comparar los compromisos intelectuales de los diferentes sistemas psicológicos clásicos, y también para entender nuestras propias posiciones son respecto a los sistemasanteriores.
Los sistemas se diferencian de los paradigmas en que carecen de la fuerza unificadora de las teorías bien desarrolladas, sólidas y precisas. Y se parecen a los en que incluyen todauna gama de compromisos.
El uso fundamental del conocimiento histórico radica en su aplicación presente y futura.
“LA APARICION DE LA PSICOLOGIA”
Durante mucho tiempo el...
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