tipos de texto

UNIDAD 6

TIPOS DE TEXTOS
OBJETIVO
El estudiante conocerá cuáles son los diferentes tipos de textos que se escriben
en la cotidianidad y obedecen a diferentes objetivos. Asimismo aprenderá las
características de algunos de los recursos formales más comunes, empleados
para dar solidez, seriedad y respaldo a sus escritos.

TEMARIO
6.1 EL DIÁLOGO
6.2 LA NARRACIÓN
6.3 LA DESCRIPCIÓN
6.4LA EXPOSICIÓN
6.5 LA ARGUMENTACIÓN
6.6 TEXTOS ESPECIALIZADOS
6.6.1 Científicos
6.6.2 Periodísticos
6.6.3 Literarios
6.6.4 Publicitarios
6.7 CITAS TEXTUALES
6.8 NOTAS AL PIE DE PÁGINA
6.9 REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

127

MAPA CONCEPTUAL

Tipos de textos
Argumentación

Diálogo
Descripción
Narración

Exposición
Textos
especializados

•

Científicos

•

Periodístico
s•

Literarios

•

Publicitario
s

128

INTRODUCCIÓN
La estructura y el contenido de la sexta unidad de la asignatura Comunicación
oral y escrita han sido diseñados para que el escritor en formación aplique
algunos de los conceptos anteriormente estudiados y los integre en nuevos
desarrollos. Aprenderá, por ejemplo, las características fundamentales del
diálogo y por qué esimportante que cuando éste forme parte de un encuentro,
la argumentación y la coherencia interna deberán apuntalar el sentido de las
palabras.
Para abordar los temas relacionados con la argumentación, se tomará a
Chaim Perelman como teórico axial, quien establece que el propósito de ofrecer
razones es: “provocar o acrecentar adhesión”, ya que “una argumentación
eficaz es la que consigue aumentaresta intensidad de adhesión de manera que
desencadene [
cree [

] la acción prevista (acción positiva o abstención, o, al menos,

] una predisposición que se manifestará en el momento oportuno”.126
La argumentación adecuada, pues, se traduce en influencia y decisiones.

Pero su influjo no sólo se manifiesta en la política o la retórica: es preciso
emplear elementos argumentativos sólidosen las publicaciones, apelando a la
inteligencia de los lectores y no a la emotividad.
La unidad también explica las diferencias entre los textos periodísticos,
literarios y especializados. Y para que el aprendizaje de cómo citar, que es
parte del ejercicio argumentativo, sea completo, se concluye con una
descripción de la manera en que deben incluirse las referencias a pie de
página,bibliográficas y electrónicas.

126

Chaim Pereleman, Tratado de la argumentación, p. 51.

129

6.1 EL DIÁLOGO
Aunque en tiempos recientes al diálogo se le adjudiquen connotaciones
políticas o ideológicas (el Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad, por
ejemplo, continuamente convoca a los actores políticos y sociales a reunirse
con sus integrantes para dialogar), en realidad es unacto de habla que en la
cotidianidad todas las personas llevan a cabo y que no necesariamente tiene
matices formales.
Antes de hacer referencia al diálogo escrito, es importante señalar lo que
le antecede, el diálogo hablado, pues con una noción clara de éste se puede
entender sin mayor problema su traslación a la forma textual.
Para Helena Beristáin, el diálogo es “una estrategiadiscursiva”, en la que
se pone énfasis en las “expresiones sobre el receptor a quien los parlamentos
se dirigen, y abundan las formas interrogativas y también las referencias a la
situación comunicativa y a los mismos actos de habla”.127
Entender esta definición requiere un ejemplo, y es justamente, el de los
diálogos llevados a cabo en el Castillo de Chapultepec, llevados a cabo por el
Movimientoopositor a la guerra contra el narcotráfico denominado “Paz con
justicia y dignidad” y los miembros de las Cámaras (diputados y senadores), el
que resulta apropiado. El 28 de julio representantes de ambas partes se
reunieron; por el movimiento civil, destacó la presencia de Javier Sicilia y Julián
Le Barón. La situación comunicativa exigía formalidad, pues aunque los
representantes del...