Tipos de Texto

Este trabajo menciona algunas partes de la lectura, tipos, etapas y características del texto, es un recopilado de varios temas
relacionados entre si pero de la misma temática.
Una ayuda para los que buscan información de la lectura de manera general.

COMPRENSIÓN DE LECTURA
Es un proceso cognitivo muy complejo que involucra el conocimiento de la lengua, de la cultura y del mundo.Facultad intelectual que permite al lector entender; interpretar y hacer proyecciones a partir de las ideas que el autor ha plasmado en un texto.
TIPOS DE LECTURA:
Según el propósito que persigue:
• Lectura Recreativa:
Se lleva a cabo en el tiempo libro, para distraerse
• Lectura Informativa:
Tiene por objeto mantener al lector al día de lo que sucede en el mundo.
Ej. : Periódicos, revistas.
•Lectura de Revisión:
Tiene por objeto releer para corregir lo escrito o repasar ideas con el fin de dar un examen o realizar una exposición.
• Lectura de Estudio:
Para dominar un determinado tema que trate de un texto especifico, para comprenderlo e interpretarlo. Se debe proceder de un modo sistemático a fin de que la ubicación de la idea central sea certera y eficiente
ETAPAS DE LALECTURA :
• Percepción de los signos gráficos: Es la toma de contacto con el texto y el hecho físico a través del cual se reconocen las palabras.
• Decodificación: Es un proceso complejo que comprende la tarea de traducir los signos gráficos, a sus representaciones fonológicas y luego “asignar el significado que corresponde a cada una de las unidades léxicas en las oraciones del texto”
• Lacomprensión: Es el proceso cognoscitivo por medio del cual se reconstruye en la mente del lector la información transmitida por el autor del texto.
• La inferencia: En todo texto se puede diferenciar dos tipos de información:
• Explícita; que se refiere a las ideas que están expresadas literalmente en el texto. De ellas cabe hacer una lectura literal y exacta
• Implícita o latente; porque es laque el lector deduce a partir de lo que el texto entrega. A esta operación se llama inferencia y origina la lectura interpretativa.
TIPOS DE PREGUNTA:
• Traducción: Cuando se nos pide reconocer una información equivalente al expresando en el texto
• Interpretación: Cunado se nos pide discriminar la idea de mayor jerarquía, la comprensión integral del texto o una idea que se desprende delmismo.
• Extrapolación: Cunado se nos pide hacer proyecciones considerando los datos del texto y respetando la lógica del autor.
El TEXTO
El texto es la unidad de contenido y de forma, de extensión variable, constituida
Por una o más frases u oraciones.

CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO
• a) Unidad
• b) Autonomía
• c) Estructura nuclear
a) Unidad : Característica referida al hecho de que cadatexto se refiere a una idea principal o asunto esencial, considerada como idea principal.
Ej.: “El comportamiento organizacional se encuentra en plena etapa de crecimiento, prueba de ello es que en lo últimos años han surgido varios cambios en este ámbito. Las organizaciones se preocupan cada vez más por aspectos como la discriminación, desarrollo de nuevas técnicas de selección. evaluación ymotivación de personal, entre otros”.
La idea principal del texto que antecede es el comportamiento organizacional.
B) Autonomía: Es el sinónimo de independencia. Pero conviene tener en cuenta que “cada oración y cada frase aporta algún sentido. Es un eslabón en la cadena textual, con la autonomía relativa del eslabón y la dependencia final. La autonomía es la que permite extraer un párrafo de unacadena de párrafos y citarlos y analizarlos en otro contexto”.
Ej. : "Preceptos sobre el arte del cuento" de Julio Ramón Ribeyro y que forman parte de una especie de decálogo creado por este notable cuentista peruano contemporáneo. Cada precepto es autónomo, pues desarrolla una idea que puede ser ampliada y enriquecida, pero, al mismo tiempo, existe una trabazón entre todos y cada uno de los...