Tipos Mde Literatura

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
CAMPUS/SEDES
Sede Regional de Quiché
Liceo Cristiano Sinaí
11calle final zona 4
Teléfono: 7820-8738,39 y 5515-3048

PROGRAMA GENERAL DEL CURSO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Catedrático/a | Miguel Marcelino Cabrera Vicente |
Correo Electrónico | mmcvcabrera@gmail.com |
Horario | 7:45 a 09:15 |
Ciclo/ Semestre | Tercer ciclodel profesorado en Educación Bilingüe Intercultural |
Sede | Santa Cruz del Quiché |

i. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO

El curso pretende desarrollar en el estudiante competencias básicas para la realización de una investigación educativa de tipo descriptivo. Asimismo, el aprendizaje y la aplicación de la estadística descriptiva en el análisis y presentación de resultados. Por otrolado, los estudiantes tendrán la oportunidad de investigar, luego discutir en clase la parte teórica del curso, para que posteriormente apliquen sus conocimientos en la realización de un estudio de campo. Por medio de la investigación, detectarán y estarán conscientes de los problemas educativos que se vivencian en los establecimientos escolares de su comunidad, municipio, departamento y en elpaís en general. De esta manera, el curso contribuye, no solo en el aprendizaje de la realización de una investigación descriptiva, sino, en conocer la situación educativa bilingüe intercultural del contexto, para que los estudiantes sean actores claves en la solución de los problemas pedagógicos basados en la evidencia científica.

ii. OBJETIVOS

2.1 General
* Desarrollarcompetencias básicas de investigación educativa con enfoque cuantitativo y cualitativo, en los estudiantes del tercer semestre de la carrera de Educación Bilingüe Intercultural.

2.2 Específicos
* Promover la realización de una investigación de campo a partir de la teoría aprendida y discutida en clase.
* Promover la investigación científica en los estudiantes del tercer semestre, parasustentar la parte teórica de su estudio.
* Investigar y analizar estudios relacionados a la educación bilingüe intercultural en Guatemala y países extranjeros, para diferenciar sus avances y dificultades.
* Promover el uso de normas para la presentación de informes de investigación.
* Promover el uso del internet, biblioteca de la URL y canales de la televisión, para lainvestigación de temas relacionadas al curso.
* Promover la lectura constante en el estudiante landivariano, para mejorar su nivel de comprensión y conocimiento.
* Promover el uso del portal de la Universidad Rafael Landívar, para desarrollar competencias tecnológicas en los estudiantes.
* Promover el uso del portal de la Universidad Rafael Landívar para que los estudiantes desarrollenhabilidades tecnológicas, de comunicación y aprendizaje.

iii. METODOLOGÍA

Las actividades que se realizarán en las clases del curso tendrán un enfoque participativo y crítico. Asimismo, se le dará importancia al trabajo en equipo, la socialización individual de aprendizajes, discusión grupal, la aplicación del conocimiento en el campo y tareas individuales. También, el reforzamiento de latemática del curso por medio de la ejemplificación y ejercitación práctica. Durante el curso se utilizará un texto de investigación, apoyado de otras bibliografías físicas y digitales.

IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El curso contará con una puntuación total de 100 puntos distribuidos de la siguiente manera:
| Actividad | Valoración |
1 | Investigación de temáticas relacionadas a lainvestigación (6) | 18 |
2 | Comprobación de lectura (3) | 15 |
3 | Planteamiento del problema | 5 |
4 | Antecedentes | 5 |
5 | Investigación de temáticas para la fundamentación teórica | 5 |
6 | Elaboración de síntesis teórica | 5 |
7 | Investigación y presentación de técnicas de colección de datos (entrevista, cuestionario y la observación) | 5 |
8 | Aplicación de instrumento de...