Tipos Textuales

1) En el transcurso de este dialogo se suceden una serie de preguntas que van pautando su desarrollo. Esas preguntan están en distinto orden y sus respuestas fragmentadas y desordenadas pero danlugar a formas diferentes de organizar el texto.
a) escribí un texto y determina:
b) topología textual- titulo- progresión temática- uso de procedimientos de cohesión.
c) Justificación de usode tales procedimientos.

A: - La lluvia acida es un problema tan serio para el medio ambiente como el agujero de ozono y sin embargo parece que nadie le da importancia a la lluvia acida
B: - ¿Quées la lluvia acida?
A: - porque el gasto necesario para reducir el agujero de ozono es mucho menor. En cambio, solamente para transformar las plantas de energía eléctrica para evitar el uso decompuestos de azufre se necesitan una inversión sideral que los países industriales no están dispuesto a hacer. (EEUU, Inglaterra. Francia, etc.)
B: - Pero entonces, no habría que hacer algo para resolvereste problema?
A: - La lluvia acida es un fenómeno te contaminación muy grave que afecta los suelos de grandes regiones de América del Norte. La lluvia acida se produce como resultado de un procesoque comienza con la descarga en la atmósfera de ciertos gases de dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno que provienen de plantas de energía eléctrica o refinerías de petróleo, por ejemplo. Estosgases, cuando se combinan con el vapor de agua suspendido en la atmósfera, forman acido de sulfúrico y acido nítrico.
A: - Por supuesto hay que tomar medidas y con urgencia pero a las potenciasindustriales les preocupan más sus ingresos que el cuidado de la ecología y no están dispuestas a invertir en políticas que reduzcan la contaminación.
B: - Pero con el agujero de ozono si se está haciendoalgo, o sea que interés en el medio ambiente hay. ¿Por qué si se le presta más atención a ese tema del agujero de ozono, entonces?
B: - Cuando llueve, el agua que cae arrastra esos ácidos y al llegar...