tipos y elemntos del saber pensamiento y conosimiento

Páginas: 2 (400 palabras) Publicado: 4 de enero de 2014
La palabra saber la usamos extendidamente en nuestro idioma para designar la sabiduría, el conocimiento que alguien dispone en una materia, tema o ciencia. Su saber no tiene límites.
Una personapuede lograr el saber, es decir, el conocimiento sobre algo, a través de su experiencia, o sea, del contacto con aquello que se conoce, por la educación recibida, es decir, adquiere a través de laenseñanza que alguien le profiere el conocimiento práctico y teórico de un tema o realidad.
Cabe destacarse que los seres vivos obtenemos conocimientos y saberes referentes a nuestro entorno gracias afacultades como ser: vegetativa, sensitiva y racional. Mientras tanto, en los seres humanos, la facultad racional produce el saber por conceptos haciendo viable el lenguaje y también la conciencia acercade lo que es verdad. Vale mencionar que este conocimiento vía conceptos es solamente viable en los hombres por la facultad del entendimiento.
Ahora bien, la experiencia también nos brinda a los sereshumanos saber y conocimientos, aunque, se trata de un conocimiento más bien subjetivo de aquel que provee la experiencia. Por caso, será verdadero para el que lo vive. La principal diferencia con elconocimiento por conceptos que mencionábamos líneas arriba es que los conceptos al ser inmateriales, por tanto independientes de la experiencia, son per se una información evidente.
El saber siemprese desarrollará en un contexto, tal es el caso de la cultura de una determinada sociedad y podrá provenir de diversas fuentes: intuición (el conocimiento que nos llega inmediatamente del contacto conel objeto), experiencia (el saber resulta de la experiencia que se atraviesa), tradición (el conocimiento va transmitiéndose de generación en generación), autoridad (cuando el conocimiento parte de unafuente referente en materia política, moral, científica) y ciencia (la serie de conocimientos racionales, verdaderos y posibles que se obtienen de modo metódico).
La del saber es una actividad...
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