Tips del Maestro

Páginas: 3 (644 palabras) Publicado: 10 de julio de 2015
CARTILLA

para el maestro

Definiciones

01

Una

docente es la
incorporación estratégica de nuevos enfoques,
metodologías y/o recursos pedagógicos
que

buena

cambian

prácticasignificativamente

la

enseñanza

cotidiana, logrando mejorar los aprendizajes de
los estudiantes. Pueden ser realizadas por un

docente o por un equipo docente.
Parten de la identificación y análisis de unaproblemática que afecta al estudiante y a su
contexto, con el objetivo de revertir dicha situación.

02

Características de las Buenas
Prácticas Docentes:
Son pertinentes, se construyen en
base a los saberes yconocimientos
de la comunidad e involucran
muchas veces a otros actores de la
comunidad educativa.

03

Características de las
Buenas Prácticas Docentes:
Son efectivas en términos de
logro deresultados, flexibles en
el uso de metodologías, estrategias,
recursos y son sostenibles en el
tiempo.

04

Características de las
Buenas Prácticas Docentes:
Desarrollan la cooperación y la
convivenciaentre los estudiantes
y logran mejorar su aprendizaje.

05

Una problemática es una situación
recurrente o constante que puede
afectar al estudiante y a su entorno.

06

Los recursos didácticos en laenseñanza son los elementos
pedagógicos que refuerzan la
actuación docente y optimizan
el proceso de enseñanza aprendizaje.

¿Qué hay detrás de
los docentes con
buenas prácticas?
No hay fórmulas peroen las buenas prácticas suelen…

01

Probar nuevos recursos
Puedes incluir nuevos recursos, sean
creaciones propias o adaptaciones.
Estos permiten la generación de un
aprendizaje significativo einnovador
en la vida diaria.

02

Mirar con otros ojos:
Muchas veces las ideas más
originales y efectivas las tienen
los mismos estudiantes, conversa
con ellos, forma mesas redondas
de diálogo entreestudiantes, con
padres y con la comunidad.

03

Aprovechar lo que hay:
Algunas situaciones que parecen
problemáticas pueden ser grandes
oportunidades.
Si tus estudiantes tienen su atención
enfocada...
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