Tipós De Estudio En Epidemiología

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CLASE DE EPIDEMIOLOGÍA CLÍNICA
EC-110
TIPÓS DE ESTUDIO EN EPIDEMIOLOGÍA

Elaborado por:







Nombre Del Grupo:





NOMBRE DE LOS INTEGRANTES

N.C ESTUDIANTES
Katherine Cruz Ardón 20070002121
Eskarlet Peña Castellanos 20070013045
Denia Miralda Girón 20070002008
Karen Ortíz Cubas
20082000819Dacia Samantha Zavala 20081002764
Karla Díaz Mercadal 20081003024
Denis Romero Maradiaga 20081006804
Rut Flores Zelaya 20081000824
José Medina Reyes 20081001217










1- Establecer de manera breve cuáles son las bases del concepto de diseño metodológico.

2- Describir los tipos de estudios epidemiológicos.

3- Explicar las características generales de los estudiosepidemiológicos enfatizando en las diferencias y similitudes que presentan cada uno.

4- Mediante el análisis del contenido se proseguirá a contestar la guía.








El presente informe tiene como finalidad describir de manera breve concisa las diferentes metodologías y/o diseños empleados para llevar a cabo la gran variedad de investigaciones médicas, las cuales no serían posible sin laayuda de una de sus herramientas fundamentales, la epidemiología.
Dentro de los ESTUDIOS EXPERIMENTALES se produce una manipulación o manejo de una variable de exposición determinada que tendrá resultado en un grupo de personas, la que se compara con otro grupo de personas en el que no se intervino, o el que no está expuesto, o que se expone a otra intervención diferente.
Son estudiosprospectivos, en los que se va a valorar el efecto de una o varias intervenciones. El punto crucial de la metodología de los estudios experimentales es cómo va a decidirse quiénes, entre los participantes, van a recibir el elemento nuevo que se introduce.




Por otro lado los ESTUDIOS OBSERVACIONALES por el contrario, son aquellos en los que no se controla la asignación del paciente a undeterminado tratamiento o intervención, sino que ésta se efectúa de acuerdo a la práctica clínica habitual, siendo por lo tanto el investigador un mero observador de lo que ocurre o ha ocurrido. Se dividen en 2:
• ESTUDIOS DESCRIPTIVOS:

Este tipo de estudios también pueden ser denominados como estudios transversales, de corte, de prevalencia, etc. Independientemente de la denominación utilizada,todos ellos son estudios observacionales, en los cuales no se interviene o manipula el factor de estudio, es decir se observa lo que ocurre con el fenómeno en estudio en condiciones naturales, en la realidad. A su vez sabemos que pueden ser clasificados en transversales y longitudinales.
Estudios transversales: intentan analizar el fenómeno en un periodo de tiempo corto, un punto en eltiempo, por eso también se les denomina “de corte”. Es como si diéramos un corte al tiempo y dijésemos que ocurre aquí y ahora mismo.
Estudios longitudinales. Estudio de uno o más factores en un periodo de tiempo más largo. Se debe plantear un estudio longitudinal en el tiempo.




• ESTUDIOS ANALÍTICOS:

Dirigidos a contestar por qué sucede determinado fenómeno y buscan cuál es lacausa o factor de riesgo, además buscan determinar cuál es el efecto de esa causa o factor de riesgo. Plantean hipótesis de asociaciones entre variables de exposición y resultados, prueban hipótesis de asociación y son explicativos.


DISEÑO METODOLÓGICO

Para poder entender este concepto es preciso desglosarlas y entender su concepto por separado para crear una idea amplia y general de“Diseño Epidemiológico”.
 DISEÑO, está tomada del italiano, pero en español tenemos la palabra disegnio, cuyo origen latino designare compuesta por “de” y “signare” supone dar nombre o signo a algo.
 METODOLOGÍA, es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego: metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”). El concepto hace referencia al plan de investigación que...