titeres

TIPO DE PLANIFICACIÓN: Proyecto

NOMBRE O TEMA: Títeres: otro modo de comunicarnos.

OBJETIVOS GENERALES:
Iniciarse en la interacción con los títeres.
Comunicarse y expresarse verbalmente através de los títeres.
Explorar las posibilidades de los títeres, creando voces y movimientos.

ORIGEN:
La idea surgió por la gran aceptación que tuvo “coco”, el títere de cocodrilo que nosacompaño durante el periodo de inicio y por la necesidad de las docentes de buscar diferentes maneras de comunicación, alejándonos de la comunicación corporal.

FUNDAMENTACIÓN:
Con este proyecto setrabajará la búsqueda de formas de comunicación. Es un grupo que tiende a comunicarse mucho a través de juegos corporales, por tal motivo pondremos énfasis en la expresión oral de los niños, ya que lamayoría está aprendiendo a hablar o a comunicarse oralmente. El proceso de adquisición del lenguaje, es muy enriquecedor con el trabajo con títeres, ya que por medios de ellos los nenes pueden expresarsentimientos, vivencias, pueden empezar a entablar diálogos e interactuar con pares. Se trabajará el títere como personaje, es decir que los niños  le atribuyan características particulares. Para queintenten lograrlo, primero deberán explorar las características de los diferentes tipos de títeres que se les ofrecerán, que los manipulen, se familiaricen con ellos para luego dramatizar con los mismos.ÁREAS
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
Compartir y colaborar con pares.
Trabajar en equipo para un bien común.
Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.Colaboración e interacción con pares.
Coco trajo de visita a muchos de sus amigos. Ellos llegaron a la sala en una bolsa mágica. Actividad a realizar: Exploración de diferentes tipos de títeres(manopla, varilla, dedos), serán repartidos uno a cada nene, para luego intercambiar entre pares.
Confeccionamos un títere en casa con la familia y lo traemos al jardín para compartir.


EL JUEGO...