Titeres
Páginas: 2 (427 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2014
ITINERARIO DIDACTICO
DENOMINACIÓN: A jugar con títeres
FUNDAMENTACION:
Para los niños el títere es un personaje casi mágico y por eso asisten asombrados a una representación, en la que un muñeco,se desplaza y dialoga espontáneamente con ellos. A través del títere los niños se introducen en un mundo de fantasía en el que la imaginación pone los ingredientes necesarios para vivir plenamente laficción.
OBJETIVOS:
• Se comuniquen y expresen verbalmente a través del títere.
• Exprese sentimientos y sensaciones por medio del títere.
• Reconozca personajes (animales) y recree algunas desus acciones características.
CONTENIDOS:
• Comunicación y expresión gestual, corporal verbal
Uso del lenguaje gestual y no gestual para establecer dialogo con los títeres.
Reconocimiento eimitación de formas comunicativas (saludos, aplausos, gestos de agradecimiento, pedidos, etc).
ACTIVIDADES:
• Actividad n°1: con los niños sentados en la alfombra se presentarán títeres demanos de animales. Los mismos tendrán una presentación particular y se ira realizando de a uno a la vez; luego se dará la posibilidad de explorarlos y se incentivará a realizar diálogos con ellos. Parafinalizar se les pedirá que guarden los títeres para jugar otro día.
• Actividad n°2: sentados en una ronda la docente volverá a presentar los títeres y realizará un pequeño dialogo entre lostíteres y los niños, luego se repartirá un títere a cada niño con el fin que cada niño lo presente a sus compañeros. Luego bailaremos y cantaremos junto con los títeres. Una vez finalizada la actividad sepedirá a los niños que guarden los títeres para poder jugar al otro día. Realizamos trabajo en la carpeta (decoramos o pintamos un títere dibujado)
• Actividad n°3: la docente volverá a presentar lostíteres realizando conversaciones con los chicos, les propondrá realizar juntos títeres para tener en el jardín (material a elección, telas, palitos de helado, bolsitas, etc)
• Actividad n°4:...
DENOMINACIÓN: A jugar con títeres
FUNDAMENTACION:
Para los niños el títere es un personaje casi mágico y por eso asisten asombrados a una representación, en la que un muñeco,se desplaza y dialoga espontáneamente con ellos. A través del títere los niños se introducen en un mundo de fantasía en el que la imaginación pone los ingredientes necesarios para vivir plenamente laficción.
OBJETIVOS:
• Se comuniquen y expresen verbalmente a través del títere.
• Exprese sentimientos y sensaciones por medio del títere.
• Reconozca personajes (animales) y recree algunas desus acciones características.
CONTENIDOS:
• Comunicación y expresión gestual, corporal verbal
Uso del lenguaje gestual y no gestual para establecer dialogo con los títeres.
Reconocimiento eimitación de formas comunicativas (saludos, aplausos, gestos de agradecimiento, pedidos, etc).
ACTIVIDADES:
• Actividad n°1: con los niños sentados en la alfombra se presentarán títeres demanos de animales. Los mismos tendrán una presentación particular y se ira realizando de a uno a la vez; luego se dará la posibilidad de explorarlos y se incentivará a realizar diálogos con ellos. Parafinalizar se les pedirá que guarden los títeres para jugar otro día.
• Actividad n°2: sentados en una ronda la docente volverá a presentar los títeres y realizará un pequeño dialogo entre lostíteres y los niños, luego se repartirá un títere a cada niño con el fin que cada niño lo presente a sus compañeros. Luego bailaremos y cantaremos junto con los títeres. Una vez finalizada la actividad sepedirá a los niños que guarden los títeres para poder jugar al otro día. Realizamos trabajo en la carpeta (decoramos o pintamos un títere dibujado)
• Actividad n°3: la docente volverá a presentar lostíteres realizando conversaciones con los chicos, les propondrá realizar juntos títeres para tener en el jardín (material a elección, telas, palitos de helado, bolsitas, etc)
• Actividad n°4:...
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