Titulacion y Sustitucion
Páginas: 8 (1912 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2015
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
DIVISIÒN DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA.
LABORATORIO DE QUÌMICA
PRACTICA UNIDAD 3
VALORACIÓN O TITULACIÓN DE SOLUCIONES
INTRODUCCIÓN:
La valoración o titulación es un método de análisis químico cuantitativo en el laboratorio, que se utiliza para determinar la concentración desconocida de un reactivo conocido.Debido a que las medidas de volumen juegan un papel fundamental en las titulaciones, se le conoce también como análisis volumétrico. Esta operación volumétrica se fundamenta en la neutralización que experimentan las dos soluciones al reaccionar y que se puede evidenciar al conseguir un cambio de coloración mediante el uso de un indicador apropiado. Existen dos variantes en la valoraciónvolumétrica: acidimetría y alcalimetría. La acidimetría es la valoración de ácidos mediante álcalis (bases) y la alcalimetría es la valoración de álcalis mediante ácidos.
VALORACIÓN es un método que se usa para encontrar o calcular un valor que luego se otorga a alguien, o bien, se le da a algo. Ahora bien TITULACION significa poner o dar un título.
En el laboratorio de Química, valoración y/o titulación,constituye el procedimiento que servirá para corroborar la concentración de las soluciones preparadas en su práctica anterior, y también para calcular la que corresponde a las mezclas que se preparen en esta práctica.
En el lenguaje del laboratorio ambos términos funcionan como sinónimos que implican la acción de valorar y/ o titular una solución. Para llevar a cabo esta acción se usa unESTANDAR con una pureza y una concentración altamente confiables.
El estándar aludido se conoce también con los nombres: solución primaria, estándar primario, solución patrón, patrón primario y simplemente patrón. Pero, en todo caso debido a la validez y confiabilidad que debe tener, su proceso de preparación es especial.
La acción de valorar y/o titular consiste en colocar alícuotas del estándaren un recipiente pequeño, adicionarles agua destilada y un indicador. Simultáneamente, la solución a valorar se coloca en una bureta para luego dejarse caer gota a gota en el seno de la mezcla que contiene el estándar. Mientras esto sucede, el recipiente se agita continuamente moviéndolo en forma circular.
La titulación y/o valoración termina cuando el indicador cambia de color. Este momentose conoce como PUNTO DE EQUIVALENCIA.
En el punto de equivalencia ocurre una igualdad química que se cuantifica con la siguiente igualdad matemática:
CONCENTRACION POR VOLUMEN = CONCENTRACION POR VOLUMEN
SOLUCION DESCONOCIDA C1V1 = C2V2 ESTANDAR
La forma de aplicar la igualdad anterior al cálculo de las concentraciones, será explicada por su profesor.
En las titulaciones y/ovaloraciones se usará como indicador una solución de FENOFTALEINA. Ésta, en medio acido es incolora, en tanto que en medio básico puede tomar un color que va desde ROSADO PALIDO, hasta un ROJO PITAHAYA según la concentración de la sustancia.
En el punto de equivalencia la fenolftaleína toma un color ROSADO, el cual es permanente.
OBJETIVOS
Establecer las condiciones en que el estudiante pueda:
1.INCENTIVAR su curiosidad natural.
2. DESCUBRIR la acidez o la basicidad de dos soluciones diferentes.
3. MANEJAR con propiedad los instrumentos que se usan para valorar o titular una solución.
4. APRECIAR cualitativamente la función de un indicador.
5. VERIFICAR la concentración de soluciones preparadas, usando el proceso de titulación y/o valoración.
6. DETERMINAR el punto de equivalencia de unareacción ácido – base
7. CALCULAR la concentración ácida o básica a soluciones que se les desconoce.
EQUIPO
1. Bureta 50 ml
2. Beaker 100 ml
3. Soporte universal
4. Pinza para bureta
5. Probeta 25 ml
6. Embudo
7. Erlenmeyer 250 ml
HOJA DE TRABAJO (Entregar el día de la práctica, no se acepta otro día)
1. Indicar cuál es el significado de cada uno de los siguientes términos:
1. Indicador, forma...
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
DIVISIÒN DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA.
LABORATORIO DE QUÌMICA
PRACTICA UNIDAD 3
VALORACIÓN O TITULACIÓN DE SOLUCIONES
INTRODUCCIÓN:
La valoración o titulación es un método de análisis químico cuantitativo en el laboratorio, que se utiliza para determinar la concentración desconocida de un reactivo conocido.Debido a que las medidas de volumen juegan un papel fundamental en las titulaciones, se le conoce también como análisis volumétrico. Esta operación volumétrica se fundamenta en la neutralización que experimentan las dos soluciones al reaccionar y que se puede evidenciar al conseguir un cambio de coloración mediante el uso de un indicador apropiado. Existen dos variantes en la valoraciónvolumétrica: acidimetría y alcalimetría. La acidimetría es la valoración de ácidos mediante álcalis (bases) y la alcalimetría es la valoración de álcalis mediante ácidos.
VALORACIÓN es un método que se usa para encontrar o calcular un valor que luego se otorga a alguien, o bien, se le da a algo. Ahora bien TITULACION significa poner o dar un título.
En el laboratorio de Química, valoración y/o titulación,constituye el procedimiento que servirá para corroborar la concentración de las soluciones preparadas en su práctica anterior, y también para calcular la que corresponde a las mezclas que se preparen en esta práctica.
En el lenguaje del laboratorio ambos términos funcionan como sinónimos que implican la acción de valorar y/ o titular una solución. Para llevar a cabo esta acción se usa unESTANDAR con una pureza y una concentración altamente confiables.
El estándar aludido se conoce también con los nombres: solución primaria, estándar primario, solución patrón, patrón primario y simplemente patrón. Pero, en todo caso debido a la validez y confiabilidad que debe tener, su proceso de preparación es especial.
La acción de valorar y/o titular consiste en colocar alícuotas del estándaren un recipiente pequeño, adicionarles agua destilada y un indicador. Simultáneamente, la solución a valorar se coloca en una bureta para luego dejarse caer gota a gota en el seno de la mezcla que contiene el estándar. Mientras esto sucede, el recipiente se agita continuamente moviéndolo en forma circular.
La titulación y/o valoración termina cuando el indicador cambia de color. Este momentose conoce como PUNTO DE EQUIVALENCIA.
En el punto de equivalencia ocurre una igualdad química que se cuantifica con la siguiente igualdad matemática:
CONCENTRACION POR VOLUMEN = CONCENTRACION POR VOLUMEN
SOLUCION DESCONOCIDA C1V1 = C2V2 ESTANDAR
La forma de aplicar la igualdad anterior al cálculo de las concentraciones, será explicada por su profesor.
En las titulaciones y/ovaloraciones se usará como indicador una solución de FENOFTALEINA. Ésta, en medio acido es incolora, en tanto que en medio básico puede tomar un color que va desde ROSADO PALIDO, hasta un ROJO PITAHAYA según la concentración de la sustancia.
En el punto de equivalencia la fenolftaleína toma un color ROSADO, el cual es permanente.
OBJETIVOS
Establecer las condiciones en que el estudiante pueda:
1.INCENTIVAR su curiosidad natural.
2. DESCUBRIR la acidez o la basicidad de dos soluciones diferentes.
3. MANEJAR con propiedad los instrumentos que se usan para valorar o titular una solución.
4. APRECIAR cualitativamente la función de un indicador.
5. VERIFICAR la concentración de soluciones preparadas, usando el proceso de titulación y/o valoración.
6. DETERMINAR el punto de equivalencia de unareacción ácido – base
7. CALCULAR la concentración ácida o básica a soluciones que se les desconoce.
EQUIPO
1. Bureta 50 ml
2. Beaker 100 ml
3. Soporte universal
4. Pinza para bureta
5. Probeta 25 ml
6. Embudo
7. Erlenmeyer 250 ml
HOJA DE TRABAJO (Entregar el día de la práctica, no se acepta otro día)
1. Indicar cuál es el significado de cada uno de los siguientes términos:
1. Indicador, forma...
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