TITULO “Los valores de Respeto y Solidaridad en el Nivel Inicial. Una propuesta metodológica para desarrollarlos en el aula.





UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO

ESCUELA PARA LA INNOVACION EDUCATIVA

LICENCIATURA EN EDUCACION INICIAL




SEMINARIO DE TRABAJO FINAL


Monografía


TITULO “Los valores de Respeto y Solidaridad en el Nivel Inicial.
Una propuesta metodológica para desarrollarlos en el aula.
La experiencia en el Jardínnº 147 de la ciudad de Santiago
Del Estero, Capital.”





Autora: Marta Fabiana Barraza Paz
e-mail: martabarraza2011@hotmail.com




-2013-






Índice

Pág.Introducción………………………………………………………………………….3


Cap.1. “LOS VALORES EN LA SOCIEDAD ACTUAL”

Valor, concepto……………………………………………………………….5
Los Valores en la sociedad moderna…………………………………………7
La importancia de los Valores como aspecto fundamental para corregir actitudes personales. …………………………………………………………………...8


Cap.2. “LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES DESDE LA TEMPRANA
EDAD” (NivelInicial).

¿Para que educar en Valores?............................................................................10
Valores mas relevantes – Respeto, Solidaridad……………………………….12
Fundamentación teórica de los Valores en el nivel Inicial……………………14


Cap.3. “REGISTRO, ANALISIS E INTERPRETACION DE UN CASO EN EL
JARDIN Nº 147 DE LA CIUDAD DE SANTIAGO DELESTERO,
CAPITAL”

Relación entre pares……………………………………………………………16
Relación docente-alumno………………………………………………………18
Características de los alumnos del jardín nº 147……………………………….20


Conclusión:……………………………………………………………………………22

Biografía General: …………………………………………………………………...23

Anexo: ………………………………………………………………………………...25






Introducción

El presente trabajo fuerealizado con el objeto de poder comprender la falta de valores en la sociedad, especialmente en las escuelas. Con el mismo se pretende acercar los valores a la vida escolar, donde cada aprendizaje y vivencias son especialmente significativos para desenvolverse en la sociedad. En estos últimos años estamos haciendo frente a la falta de valores en la sociedad y en las relaciones humanas. Estasconductas son antisociales y deshumanizadas pero desafortunadamente están instaladas en nuestra sociedad como patrón común.
Como afirma Nelson Mandela que “la educación es el arma más poderosa que podemos usar para cambiar el mundo”, sin duda tiene razón. La educación es uno de los derechos fundamentales que facilita no solo nuestro desarrollo integral como persona, sino que nos proporciona losinstrumentos para participar de forma crítica y comprometida en este tiempo en el que vivimos.
Es un caso ya imprescindible rediseñar y volver a educar a la sociedad para que sea saludable la vida en el mundo de cada persona; haciendo renacer los valores que se encuentran dentro de cada conciencia humana por naturaleza y que no han sido despertados.
Hay que reconocer que existen valores universalespropios de todos los seres humanos y esos valores poseen las características propias de una generación y de un lugar específico en el mundo. Por eso el estado de los valores humanos se determinan por la relación que existe entre rasgos comunes a todo ser humano y rasgos específicos propios de una época y de una situación social dada. Es necesario aclarar que el valor humano depende en lo fundamentalen el medio social en que se desenvuelve el hombre, porque se relaciona con la forma en que se asimilan esas condiciones sociales. De ahí que hay que preparar al hombre para que responda al medio social en que vive y esto esta estrechamente relacionado con los valores humanos.
Actualmente, nos enfrentamos a diario a una sociedad que se transforma y muchas veces, carente de valores. Los padres...