Titulo: ficha experimental: segunda ley de newton, trabajo colegio san agustin

CAPACIDAD: Indagación y experimentación DESTREZAS: mide, explica, argumenta
* VIDEOS
a) Visualicen el primer video “La Segunda Ley de Newton”, comenten con sus compañeros de equipo las ideas presentadas y respondan las preguntas formuladas en la última parte del video, colocando sus respuestas en esta guía de actividad.
¿Dos cuerpos pueden ocupar el mismo lugar?
No, no esposible
¿Se requiere de la misma fuerza para mover dos cuerpos cuya masa sea diferente?
Solo si la fuerza es mayor a ambas masas
Si la aceleración de un cuerpo es 3 m/s2 ¿Cuál será su velocidad a los 7 segundos?
La velocidad inicial es 0, entonces usamos la la siguiente formula Vf=Vi + a.t
VF= 0 + (3)(9) Vf=29 m/s
Si un cuerpo tiene una masa de 25kg y se le aplica una aceleración de2.5 m/s2, ¿Cuál es la magnitud de la fuerza necesaria?
F= m.a -> F = (25)(2.5) -> F = 62.5 N
¿Qué consecuencias tendría la falta de fricción entre dos cuerpos en nuestra vida cotidiana?
En que si esta no existiera, ningún cuerpo estaría estático y todos se moverían por la mas mínima fuerza que exista
Explica con tus propias palabras la segunda ley de newton.
Que es necesitaría unafuerza para mover un objeto, y si la masa aumenta, la fuerza también lo tiene que hace para lograr el moviento.

b) Visualiza los otros tres videos presentados y participen en el foro “Dinámica” en los temas “La Segunda Ley de Newton” y “Comentamos los videos presentados”. Cada integrante debe registrar por lo menos una respuesta al tema y un comentario a la participación de otros equipos.

*EXPERIMENTO
a) Ingresa a la sección “Experimento: Laboratorio Virtual”, revisa la información presentada y explora libremente el applet de java, dando libremente valores a los parámetros presentados y dando clic en comenzar para que se ejecute. Observa detenidamente el movimiento que se genera, visualiza los valores de distancia, tiempo y aceleración para cada caso.
b) Siguiendo lasinstrucciones presentadas y haciendo uso del archivo Excel que se descarga del campus: "actividad_segunda_ley_de_newton.xlsx", coloca los valores requeridos en el applet y consigna el valor de la aceleración en el lugar correspondiente.
c) Completa los 4 experimentos presentados, comentando los resultados y gráficas observados, luego copia las tablas de datos y gráficas a esta guía de la actividad.* CUESTIONARIO
EXPERIMENTO 1
a) ¿Por qué la fuerza neta es el peso del objeto colgante?
Porque el carro no pierde la fuerza de rozamiento
b) ¿Por qué en la masa total debe considerarse la suma de las masas de los dos objetos?
Porque los movimientos verticales depende del los dos pesos.
c) ¿Cómo varía el valor de la masa? ¿Aumenta? ¿Disminuye?
Aumenta en este caso, porque lamasa del carro también lo hace
d) ¿Cómo varía el valor de la aceleración medida con el applet?
Cuando la masa aumenta esta disminuye
e) Cuando aumenta la masa ¿Qué ocurre con el valor de la aceleración?
disminuye
f) Si consideras los casos 4 y 7 ¿Qué ha ocurrido con el valor de la masa total? ¿Qué ha pasado con el valor de la aceleración? ¿En qué otra pareja de casos se presenta lamisma relación?
La masa aumenta 0,3 kg, la aceleración disminuye 0,736 metros x segundo cuadrado
Ninguna otra pareja tiene una relación como esta
g) ¿Se está considerando liso o rugoso el piso por donde se mueve el carrito? ¿Por qué?
Al ser el coeficiente de rozamiento creo es lisa la superficie
h) Describe la gráfica de la aceleración – masa generada ¿Qué muestra el tipo de curvagenerada?
Cuanto más aumenta la masa, hay menos aceleración
EXPERIMENTO 2
a) ¿Cómo es la masa total del sistema en cada uno de los casos?
Aumenta 1,1 kg en cada caso
b) ¿Cómo varían las masas del carrito y del bloque colgante?
En cada caso el carro disminuye 100 gramos y el bloque colgante aumenta 100 g. en cada uno.
c) ¿Cómo varía la fuerza neta que mueve al sistema?
En 0,981 N por...