titulo varios

ercer ciclo
Contenidos
Bloque 1. Observación plástica
- Indagación sobre las posibilidades plásticas y expresivas de elementos naturales y de las estructuras
geométricas.
- Elaboración de protocolos, de forma oral y escrita,
para la observación de aspectos, cualidades y
características notorias y sutiles de elementos naturales y artificiales.
- Exploración de las características,elementos, técnicas y materiales que las obras artísticas ofrecen y
sugieren para la recreación de las mismas y creación de obras nuevas.
- Documentación, registro y valoración de formas artísticas y artesanales representativas de la
expresión cultural de las sociedades.
- Valoración y apreciación de la obra artística
como instrumento de comunicación personal y de
transmisión devalores culturales.
- Análisis y valoración de la intención comunicativa de las imágenes en los medios y tecnologías de la
información y comunicación.
- Análisis de las formas de representación de volúmenes en el plano según el punto de vista o la
situación en el espacio.
- Comparación entre las formas que la representación del espacio adopta en diferentes áreas o
ámbitos.
Bloque 2.Expresión y creación plástica
- Experimentación de formas abiertas y cerradas y de líneas según su forma, dirección y situación
espacial.
- Aplicación de colores complementarios, opuestos y tonalidades de forma intencionada.
- Exploración de los cambios que experimentan los volúmenes y espacios por la incidencia de la luz.
- Manipulación de materiales para concretar su adecuación alcontenido para el que se proponen e
interés por aplicar a las representaciones plásticas los hallazgos obtenidos.
- Uso de texturas para caracterizar objetos e imágenes.
- Elaboración de obras utilizando técnicas mixtas.
- Construcción de estructuras y transformación de espacios usando nociones métricas y de
perspectiva.
- Creación de ambientes para la representación teatral.
- Empleo detecnologías de la información y la co
municación para el tratamiento de imágenes, diseño y
animación, y para la difusión de los trabajos elaborados.
- Composición de piezas recreando aspectos de obras artísticas analizadas.
- Preparación de documentos propios de la comunicación artística como carteles o guías.
- Disposición a la originalidad, espontaneidad, plasmación de ideas,sentimientos y vivencias de forma
personal y autónoma en la creación de una obra artística.
- Constancia y exigencia progresiva en el proceso de realización aplicando estrategias creativas en la
composición, asumiendo responsabilidades en el trabajo cooperativo, estableciendo momentos de
revisión, respetando las aportaciones de los demás y resolviendo las discrepancias con argumentos.
Bloque 3.Escucha
- Audición activa y comentario de músicas de distintos estilos y culturas, del pasado y del presente,
usadas en diferentes contextos.
- Reconocimiento y clasificación de instrumentos acústicos y electrónicos, de diferentes registros de la
voz y de las agrupaciones vocales e instrumentales más comunes en la audición de piezas
musicales.
- Identificación de formas musicales conrepeticiones iguales y temas con variaciones.
- Grabación de la música interpretada en el aula.
- Búsqueda de información, en soporte papel y digital, sobre instrumentos, compositores intérpretes y
eventos musicales.
- Comentario y valoración de conciertos y representaciones musicales.
- Valoración e interés por la música de diferentes épocas y culturas.
- Identificación de agresionesacústicas y contribución activa a su disminución y al bienestar personal y
colectivo
.
Bloque 4. Interpretación y creación musical
- Exploración de las posibilidades sonoras y expresivas de diferentes instrumentos y dispositivos
electrónicos al servicio de la interpretación musical.
- Interpretación de piezas vocales e instrumentales de diferentes épocas y culturas para distintos...