Titulo
Páginas: 4 (946 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2011
ESTRUCTURA DEL FORO DE DEBATE
En el debate participarán dos equipos, compuestos por cuatro alumnos con edades comprendidas entre los 16 y 18 años de centros de Bachiller, Formación Profesional
y/oEnseñanza Secundaria.
Los equipos son asesorados por un máximo de dos preparadores que deberán
formar parte de la comunidad educativa (antiguos alumnos, personal
de la Asociación de Padres deAlumnos, profesores...)
En el debate se plantea una pregunta en torno a un tema de interés, actualidad
o preocupación social con dos alternativas: a favor y en contra.
Son los alumnos los queelaboran sus propios argumentos que deberán defender públicamente delante de sus compañeros y de los escolares de otros centros educativos.
En cada debate, dos de los alumnos actúan como portavoces,siendo los encargados
de tomar el turno de palabra en las exposiciones, réplicas y contrarréplicas.
Los otros dos componentes del equipo llevarán a cabo una labor de apoyo, compartiendo lainvestigación y realización del debate y documentando a los portavoces en el transcurso del mismo.
Si bien los equipos deben estar formados por las mismas cuatro personas, estas podrán variar su función endos debates diferentes. Es decir, dos de los alumnos pueden llevar a cabo la labor de portavoz de la postura a favor y ser los miembros de apoyo de la postura en contra. Un equipo únicamente podrásustituir alguno de sus miembros por causa justificada, que deberá ser comunicada a la Organización, quien se reserva el derecho de aceptarlo.
La asignación de las alternativas a cada equipo seestablecerá por sorteo al inicio de cada debate, lanzando una moneda al aire. El equipo afortunado elige la posición que va a defender.
El debate, de formato cruzado, comienza por el equipo quedefiende la postura a favor y tiene una duración total de 34 minutos distribuidos de la siguiente manera:
Portavoz A Turno/
Tiempo A Descripción Portavoz
B Turno/
Tiempo B
A1 1.- Exposición 4 minutos...
En el debate participarán dos equipos, compuestos por cuatro alumnos con edades comprendidas entre los 16 y 18 años de centros de Bachiller, Formación Profesional
y/oEnseñanza Secundaria.
Los equipos son asesorados por un máximo de dos preparadores que deberán
formar parte de la comunidad educativa (antiguos alumnos, personal
de la Asociación de Padres deAlumnos, profesores...)
En el debate se plantea una pregunta en torno a un tema de interés, actualidad
o preocupación social con dos alternativas: a favor y en contra.
Son los alumnos los queelaboran sus propios argumentos que deberán defender públicamente delante de sus compañeros y de los escolares de otros centros educativos.
En cada debate, dos de los alumnos actúan como portavoces,siendo los encargados
de tomar el turno de palabra en las exposiciones, réplicas y contrarréplicas.
Los otros dos componentes del equipo llevarán a cabo una labor de apoyo, compartiendo lainvestigación y realización del debate y documentando a los portavoces en el transcurso del mismo.
Si bien los equipos deben estar formados por las mismas cuatro personas, estas podrán variar su función endos debates diferentes. Es decir, dos de los alumnos pueden llevar a cabo la labor de portavoz de la postura a favor y ser los miembros de apoyo de la postura en contra. Un equipo únicamente podrásustituir alguno de sus miembros por causa justificada, que deberá ser comunicada a la Organización, quien se reserva el derecho de aceptarlo.
La asignación de las alternativas a cada equipo seestablecerá por sorteo al inicio de cada debate, lanzando una moneda al aire. El equipo afortunado elige la posición que va a defender.
El debate, de formato cruzado, comienza por el equipo quedefiende la postura a favor y tiene una duración total de 34 minutos distribuidos de la siguiente manera:
Portavoz A Turno/
Tiempo A Descripción Portavoz
B Turno/
Tiempo B
A1 1.- Exposición 4 minutos...
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