Titulo

EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DEL CINE MARIANO MATAMOROS, JOYCE RIQUELME EDUALTER

PRESENTACIÓN
Durante los últimos años se han producido cambios muy profundos en el mundo del trabajo. Las transformaciones tan aceleradas que se han dado en las formas de organizar el trabajo, el ciclo laboral, las condiciones laborales, y un largo etcétera, marcan también cambios culturales e identitarios muyarraigados. ¿Como viven estos cambios los jóvenes que tienen que incorporarse hoy en el mercado laboral? ¿Qué incomprensiones y rupturas generacionales se están produciendo entre jóvenes y adultos en relación a la forma de entender el trabajo? Son preguntas que angustian a muchos educadores preocupados por el futuro de sus estudiantes. Para abordarlas se necesita compartir colectivamenteexperiencias, inquietudes y reflexiones de este sector de la población que está entrando en el mundo del trabajo o que va posponiendo su difícil incorporación. Con este material lo que se pretende es facilitar el acercamiento a una reflexión colectiva entre profesorado y estudiantes. Los temas que se abordan son: El mundo del trabajo como espacio de creación de una identidad individual y colectiva (culturaobrera, relación entre la educación y el mundo laboral, etc.) Condiciones de trabajo (precarización laboral, trabajo temporal, estrés, mobbing, nuevas políticas de recursos humanos, etc Los conflictos laborales El trabajo en otros contextos geográficos (deslocalización, trabajo infantil, maquilas, paro, etc.) El paro y la ausencia de trabajo La inmigración del sur hacia el norte en búsqueda detrabajo

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La selección de las películas se ha elaborado teniendo en cuenta criterios de adecuación al público a quien se dirige la propuesta didáctica, así como de accesibilidad del material fílmico. Se trata de filmes editados en video o DVD, que pueden ser adquiridos o alquilados en bibliotecas o en algún buen videoclub. Cada ficha didáctica incorpora la siguiente información: fichatécnica de la película, objetivos pedagógicos de su uso, claves de trabajo para el profesorado y elementos de debate para discutir la película con el alumnado después del visionado.

FICHA DIDÁCTICA GENERAL
Destinatarios: Estudiantes de 16 a 18 años (Bachillerato) Áreas relacionadas: Ciencias Sociales y Ética Objetivos Generales: Facilitar la reflexión sobre la importancia del trabajo en laconstrucción de identidades personales y colectivas y como uno de los principales ejes estructuradors de la vida social. Analizar críticamente los cambios que se están produciendo en el mundo del trabajo desde la perspectiva de los trabajadores y trabajadoras. Incrementar la empatía con los sectores más desfavorecidos en el mundo del trabajo. Desarrollar la capacidad analítica y crítica a partir dela discusión en grupo.

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Películas seleccionadas y temáticas que permiten abordar:

TÍTULO La vida soñada de los ángeles

DIRECTOR

TEMAS A ABORDAR Precariedad laboral de la juventud La dificultad del paso a la vida adulta marcada por el trabajo Cultura obrera e identidades colectivas forjadas en el trabajo. La pérdida de la principal fuente de trabajo en una localidad comportauna situación de crisis para toda la comunidad. Nuevas formas de organización del trabajo (toyotismo, etc.) Conflicto intergeneracional con la identidad de clase como telón de fondo. Precariedad laboral de la juventud. Situaciones de exclusión social Vivencia de la desocupación Identidades de género en relación al ámbito laboral Deslocalización de empresas a países terceros Riesgos para la saludde los trabajadores y la población cercana de determinadas empresas contaminantes. Las dificultades de hacer frente a las empresas contaminantes. Vivencia de la desocupación Acoso sexual en el trabajo. Inserción de las mujeres en oficios tradicionalmente masculinos. Vivencia de la desocupación Identidades de género en relación al ámbito laboral

Erick Zonca

Tocando el viento

Mark Herman...