titulo


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la guía)
Duración en horas
Fase del Proyecto:
Duración en horas

Actividadde Proyecto


Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas de la actividad
(Código + descripción de la competencia)
(Código del resultado + consecutivo + descripción delresultado de aprendizaje)



2. PRESENTACION

1. Querido aprendiz, esta guía tiene como propósito, orientar su proceso de enseñanza – aprendizaje, la cual le permitirá analizar los conceptos básicossobre los casos de uso, conocerá la descripción de los requerimientos y sus técnicas para capturarlos, estudiará las características importantes de los casos de uso, su descripción y tipos derelaciones dentro de la representación de un sistema
2.
3. Los requerimientos funcionales de un sistema de información son la parte inicial en el desarrollo de un sistema de software. Los Casos de Usoson una técnica de recopilación y representación de los requerimientos del sistema y del usuario.


3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Poseer conocimientos en informática básica y manejo de las nuevastecnologías de la información y la comunicación TIC como: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otrossistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.

Estudiar los conceptos descritos en los documentos del curso y el material de apoyo, de la unidad 1, junto con los enlacesexternos.





4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE










5. EVIDENCIAS Y EVALUACION


6. BIBLIOGRAFIA

Material didáctico cursos virtuales manejo de casos de uso,Tecnológico de Monterrey
Libro de programación orientada a objetos Weitzenfel Capítulos 1 – 10 http://www.scribd.com/doc/2563977/RUP-UML http://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_casos_de_uso...