titulo

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Telecomunicaciones
Carrera :

Ingeniería
en
Tecnologías
Información y Comunicaciones

de

la

Clave de la asignatura : TIF-1030
SATCA1 3-2-5
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologías de la Información y
Comunicaciones los conocimientos necesarios parapoder:
•
•
•
•
•

Diseñar, implementar y administrar redes de cómputo y comunicaciones, bajo
modelos y estándares internacionales, para satisfacer las necesidades de
información de los sistemas sociales, garantizando aspectos de seguridad y calidad.
Utilizar tecnologías y herramientas actuales y emergentes acordes a las necesidades
del entorno.
Integrar soluciones que interactúen mediantesistemas de comunicaciones poder
seleccionar los equipos a utilizar en un sistema de telecomunicaciones a partir de los
medios de transmisión, el área geográfica y la tecnología existente.
Para tener un buen desempeño en esta asignatura se requieren conocimientos y
competencias previas como las desarrolladas en el área de circuitos y electrónica.
Se incluye esta asignatura en el quintosemestre, debido a que como se menciono
anteriormente, se requiere de los conocimientos y habilidades que proporcionan
materias tales como: Electricidad y Magnetismo, Matemáticas aplicadas a las
Comunicaciones, Análisis de Señales y Sistemas de comunicación, y Circuitos
Eléctricos.

A su vez esta materia proporciona las bases necesarias para la asignatura de Tecnologías
Inalámbricas y RedesEmergentes complementando los conocimientos necesarios para
lograr que el alumno desarrolle competencias efectivas en un ambiente real de
comunicación.
Intención didáctica.
El temario está organizado de tal forma que se han agrupando los contenidos de la
asignatura en seis unidades. En la primera unidad, se hace una introducción a los sistemas
de telecomunicaciones, permitiendo que el estudianteconozca los elementos y la
importancia de cada uno de ellos, se presentan los tipos de velocidades de transmisión y los
conceptos de transmisión de datos así como los modos tipos, técnicas y tipos de conexión.
En la segunda unidad, se pretende que el estudiante interprete el proceso de modulación,
para la adecuación de las señales en los diferentes medios de transmisión. Los conceptos
que seincluyen son los referentes a la definición y a los tipos de técnicas de modulación,
además de ejercicios y prácticas.
En la tercera unidad, se estudian los tipos de antenas, dispositivos de gran importancia en la

1

Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

transmisión de señales de RF para asegurar una adecuada propagación. En la cuarta
unidad, se presenta latransmisión de señales de microondas, abordando los conceptos de
transmisión de datos así como los modos, tipos, técnicas y conexiones. También se
estudian los sistemas de satélites y los temas requeridos para obtener una visión clara de
las aplicaciones en este campo.
Con la unidad cinco, se estudia la transmisión de información a través del sistema de
telefonía tanto móvil como fija,identificando la jerarquía de ambos sistemas, así como su
señalización.
En la sexta unidad, se estudiaran temas de comunicaciones ópticas como son: los
principios, sistemas de comunicaciones con fibra óptica, cables de fibra óptica.
El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prácticas promuevan el
desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: identificación, manejoy
control de dispositivos; trabajo en equipo; asimismo, propicien procesos intelectuales como
inducción-deducción y análisis-síntesis con la intención de generar una actividad intelectual
compleja. En las actividades prácticas sugeridas, es conveniente que el profesor busque
sólo guiar a sus alumnos para que ellos hagan la elección correcta de los elementos
necesarios. Para que aprendan a...