titulo

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES)
Policía del municipio guajira (P.M.G)
Academia
Estado Zulia – municipio guajira
Las guardias
























Realizado por:Eury González


Profesor:
Ing. Herbert Josué toro
Matemática

INDICE

1 ¿Qué es la matemática?


1.1Historia de la matemática


1.2Biografia























INTRODUCCION

En el siguiente trabajo a realizar voy a indagar un poco más en lo que es la matemática, partiendo de lo que es lamatemática en si ,como base, después conocer un poco más de lo que es la historia de la matemática desde el inicio de los tiempos para ampliar un poco mas nuestro conocimiento en cuanto al tema y después para finalizar realizar una pequeña reseña histórica de uno de los padres se podría decir de la matemática.












DESARROLLO

1¿Qué es la matemática?
La palabra «matemática»(del griego μαθηματικά, «cosas que se aprenden») viene del griego antiguo μάθημα (máthēma), que quiere decir «campo de estudio o instrucción» es una ciencia formal que a raíz de axiomas y utilizando el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas con números, figuras geométricas o símbolos, pese a que también es discutido su carácter científico.
Cabedestacar que las matemáticas se utilizan para estudiar, estructuras tanto relaciones geométricas como relaciones cuantitativas y las magnitudes variables.
No está de más decir que los matemáticos buscan patrones, hacen nuevas conjeturas con la simple finalidad de alcanzar la verdad matemática mediante extenuantes deducciones. Esto les permite establecer las axiomas y las definiciones apropiadas paradicho fin.
En la historia los diferentes matemáticos que han existido han compartido su propio concepto de lo que para ellos es la matemática un ejemplo de esto es Benjamín Peirce que definió las matemáticas como "la ciencia que señala las conclusiones necesarias". Por otro lado, Albert Einstein declaró que:" cuando las leyes de la matemática se refieren a la realidad, no son exactas; cuando sonexactas, no se refieren a la realidad", otro ejemplo es el que nos presenta Eugene Wigner (premio Nobel en 1963) que dice Para explicar el mundo natural se usan las matemáticas, tal como lo expresó
Hoy en día, las matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la ingeniería, la medicina y las cienciassociales, e incluso disciplinas que, aparentemente, no están vinculadas con ella, como la música (por ejemplo, en cuestiones de resonancia armónica).
Cabe destacar que la matemática tiene su propio lenguaje , el mal llamado “lenguaje matemático” que es un muy amplio y solo los matemáticos profesionales son los que tienen mayor dominio de este lenguaje a diferencia de los que son principiantes en estaárea ,un ejemplo de este lenguaje matemático son Palabras tales como o y sólo tiene significados más precisos que en lenguaje cotidiano. Además, palabras como abierto y cuerpo tienen significados matemáticos muy concretos. La jerga matemática, o lenguaje matemático, incluye términos técnicos como homeomorfismo o integrabilidad. La razón que explica la necesidad de utilizar la notación y la jerga esque el lenguaje matemático requiere más precisión que el lenguaje cotidiano. Los matemáticos se refieren a esta precisión en el lenguaje y en la lógica como el «rigor».
Ramas de estudio de las matemáticas
La Sociedad Estadounidense de Matemática distingue unas 5000 ramas distintas de matemáticas. En una subdivisión amplia de las matemáticas se distinguen cuatro objetos de estudio básicos: la...