Titulo
Páginas: 64 (15986 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
|CONCEP |Ley del Profesorado N° 24029 y su modificatoria Ley N° 25212 |Ley N° 29062- Carrera Pública Magisterial-CPM |Proyecto Ley Reforma Magisterial |
|TOS | | ||
|APROBA |En 1984 y modificada en 1990 |En 2007 y modificada en 2011. |El 7-08-12 Ingresa al Congreso de la República para su debate |
|DA | || |
|AL |Incluye, a todos los Profesores de Educación Básica, Técnico |Incluye solo a quienes Postularon a la CPM, que actualmente son 55 |Incluye a todos los Profesores de Educación Básica y Técnico |
|CAN |Productiva ySuperior con título pedagógico y/o universitario con |mil profesores, con título pedagógico y/o universitario de carrera |Productiva- más de 250 mil profesores, con título pedagógico y/o |
|CE |carrera magisterial y otros afines. |magisterial. |universitario de carreramagisterial. |
|DENO |Como agente fundamental de la educación y contribuye con la familia, |Como agente fundamental del proceso educativo, presta un servicio |Como agente fundamental del proceso educativo, presta un servicio |
|MI |la comunidad y el Estado a la formación integral del educando |público esencial dirigido a concretar elderecho de los estudiantes y|público esencial dirigido a concretar el derecho de los estudiantes y|
|NA AL | |de la comunidad a una enseñanza de calidad, equidad pertinencia. |de la comunidad a una enseñanza de calidad equitativa y pertinencia. |
| ||Requiere de desarrollo integral y de una formación continua e | |
|PROFE | |intercultural. ||
|SOR | | | |
|FUN E |No lo configura |Marco Ético y ciudadano de la profesión docente, exige del profesor|Marco Ético y ciudadano de la profesión docente, exige del profesor |
|DA T | |idoneidad profesional, comportamiento moral y compromiso personal con|idoneidad profesional, comportamiento moral y compromiso personal con|
|É I | |elaprendizaje de cada alumno. Principios: Calidad, Equidad, |el aprendizaje de cada alumno. |
|MEN C | |Pertinencia, Solidaridad, Responsabilidad, Autonomía, |Principios: de la legalidad, de Probidad y Ética Pública, de mérito y|
|TO O |...
|TOS | | ||
|APROBA |En 1984 y modificada en 1990 |En 2007 y modificada en 2011. |El 7-08-12 Ingresa al Congreso de la República para su debate |
|DA | || |
|AL |Incluye, a todos los Profesores de Educación Básica, Técnico |Incluye solo a quienes Postularon a la CPM, que actualmente son 55 |Incluye a todos los Profesores de Educación Básica y Técnico |
|CAN |Productiva ySuperior con título pedagógico y/o universitario con |mil profesores, con título pedagógico y/o universitario de carrera |Productiva- más de 250 mil profesores, con título pedagógico y/o |
|CE |carrera magisterial y otros afines. |magisterial. |universitario de carreramagisterial. |
|DENO |Como agente fundamental de la educación y contribuye con la familia, |Como agente fundamental del proceso educativo, presta un servicio |Como agente fundamental del proceso educativo, presta un servicio |
|MI |la comunidad y el Estado a la formación integral del educando |público esencial dirigido a concretar elderecho de los estudiantes y|público esencial dirigido a concretar el derecho de los estudiantes y|
|NA AL | |de la comunidad a una enseñanza de calidad, equidad pertinencia. |de la comunidad a una enseñanza de calidad equitativa y pertinencia. |
| ||Requiere de desarrollo integral y de una formación continua e | |
|PROFE | |intercultural. ||
|SOR | | | |
|FUN E |No lo configura |Marco Ético y ciudadano de la profesión docente, exige del profesor|Marco Ético y ciudadano de la profesión docente, exige del profesor |
|DA T | |idoneidad profesional, comportamiento moral y compromiso personal con|idoneidad profesional, comportamiento moral y compromiso personal con|
|É I | |elaprendizaje de cada alumno. Principios: Calidad, Equidad, |el aprendizaje de cada alumno. |
|MEN C | |Pertinencia, Solidaridad, Responsabilidad, Autonomía, |Principios: de la legalidad, de Probidad y Ética Pública, de mérito y|
|TO O |...
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