Titulo

INDUCCIÓN A LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°2





Presentado por:

DANIEL JARAMILLO ÁLVAREZ






Docente:
LAURA GRAJALES NARANJO








TRABAJO QUEEXPONE LA OPCIÓN ELEGIDA PARA LA ACTIVIDAD N°2 DEL CURSO












SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
COLOMBIA
2014 
TABLA DE CONTENIDO

1.Actividad 2 3-4









 
1. Actividad 2
Partiendo de la cita de Henry Giroux “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirseellos mismos en intelectuales transformativos.”
Es necesario tomar en cuenta que nuestro sistema de educación está centrado en enseñar las cosas que por años nos han enseñado, desatendiendo saberesmás necesarios que las asignaturas tradicionales como serian, el aprender a vivir, el aprender a valerse por uno mismo, el saber decidir, y el saber analizar.
Mientras sigamos pensando que lo úniconecesario en nuestras vidas son la ciencia y el hacer que es en lo que se basa nuestro modelo educativo es muy difícil hablar de actividad crítica, se nos enseña sobre todo a obedecer, porque en el fondolos que no lo enseñan son también obedientes a unos sistemas y sus normas caducas, creo que un intelectual transformativo es aquel que puede analizar cada situación que enfrenta en su vida y tomar unadecisión con el rigor de hacerse cargo de lo que dicha decisión traiga consigo, pero ese tipo de personas escasea en nuestra sociedad y mucha más en la población docente, casi siempre se rigen pornormas que castigan al curioso, al que busca otra forma de resolver los asuntos, al que se sale del molde, sin entender que han sido aquellos salidos del molde los que han hecho las mejores propuestasque le han servido al mundo para civilizarse, esto convierte a nuestro sistema en un cortador de libertades y sobre todo y en un seccionador de pensamiento, ahora, es obvio que esto parte del...